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小班社会活动——认识自己教案

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认识自己教案 <br />小班社会认识自己教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,区域设置和日常活动组织,与家长沟通计划等内容,引导幼儿从发现自己到认识自己从而初步了解自己的性别,鼓励幼儿在集体面前大胆讲述,适合幼儿园老师们上小班社会活动课,下面是认识自己教案。 <br />   活动目标: <br />  1、引导幼儿从发现自己到认识自己从而初步了解自己的性别。 <br />  2、鼓励幼儿在集体面前大胆讲述。 <br />  3、激发幼儿乐意参加集体游戏的积极情感。 <br />  4、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />  5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />  活动准备: <br />  1、选择有一面大镜子的教室内进行,并在教室内构建一个“化妆间”; <br />  2、幼儿人手一面小镜子和一个玩具娃娃; <br />  3、设计好一段关于认识自己的动画短片; <br />  4、知识准备:幼儿已认识五官。 <br />  活动过程: <br />  1、导入――看动画短片,引导幼儿发现自己。 <br />  动画短片内容为:一个小娃娃很开心地边吹泡泡糖边走路,碰到了好几个小动物,大家都劝他走路当心点,可他就是不听,结果头上撞了个大大的包。他又疼又急,哇哇地哭着跑回家,镜子说:“别哭!别哭,好孩子以后要爱惜自己!”娃娃问:“自己是谁呀?”镜子说;“自己嘛,请你对我照一照,就会看到了。”听了这话,娃娃真的对着镜子照了起来。 <br />  2、集体活动——玩照镜子游戏,引导幼儿认识自己。 <br />  (1)幼儿在室内寻找镜子,找到后拿着镜子照照,并说出自己的名字,向教师介绍自己。 <br />  (2)玩“自己的五官在哪里”的游戏,说一说五官的名称,并指出五官的位置。 <br />  (3)请幼儿讲讲自己跟别人有什么不一样。如头发的长短、衣服的颜色…… <br />  3、操作练习,使幼儿知道自己的性别,并学会区分男孩与女孩。 <br />  (1)“交朋友”游戏:幼儿在集体面前说出自己的性别后,找一个玩具娃娃做朋友,并把他带回“家”。 <br />  (2)送“朋友”参加化妆舞会:请幼儿将自己的“朋友”按性别的不同送到“化妆间”里。 <br />  区域设置和日常活动组织: <br />  1、在晨检表、评比栏、毛巾架等上为幼儿贴上照片,让幼儿加深对自己的认识; <br />  2、在一些音乐、体育等活动中,适当加入一些分男、女的角色表演、演唱、游戏等形式; <br />  3、在幼儿入厕时,强化幼儿对性别的认识。 <br />  与家长沟通计划: <br />  1、给孩子看看他们小时候的照片,向孩子讲述小时候发生在他们身上的故事; <br />  2、在今后的活动中,多给孩子照些照片;利用休息时间和孩子一起记他们的成长日记。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:45:06 页数:4
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文章作者:U-43139

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