小班社会活动——轻轻 教案

轻轻教案 <br />小班社会轻轻教案主要包含了活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿理解儿歌内容，知道不能用力脚踏小草，要爱护小草，喜欢念儿歌，会用动作表现“轻轻跳，慢慢跑”，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，下面是轻轻教案。。 <br /> 　　活动目标 <br />　　1.让幼儿理解儿歌内容，知道不能用力脚踏小草，要爱护小草。 <br />　　2.喜欢念儿歌，会用动作表现“轻轻跳，慢慢跑”。 <br />　　3.初步培养幼儿有礼貌的行为。 <br />　　4.培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />　　5.探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　教学重点、难点 <br />　　重点：能跟随老师大声朗读儿歌。 <br />　　难点：萌发爱护小草的情感。 <br />　　活动准备 <br />　　草地背景图一张、小兔、小狗图片音乐、人物图片叮叮。 <br />　　活动过程 <br />　　一.请出小动物，小兔，小狗。 <br />　　1.教师出示动物图片：“大家好，我是小兔，我是小狗 ” <br />　　小朋友分别向它们也问好：“你好小兔，你好小狗。” <br />　　2.教师：它们俩说我们小朋友真有礼貌，很想和我们做朋友，你们愿不愿薏啊！（愿薏） <br />　　那么我们就和小兔，小狗朋友到外面的草地上去玩玩吧。 <br />　　3.出示背景图：来到这么漂亮的草地，你们高不高兴，开不开心？（高兴，开心）那我们一起和小兔小狗一起来跳舞吧！ <br />　　4.小朋友，小兔小狗很开心把舞跳完了，这个时候叮叮走过来了。（你们看叮叮过来了，她好象不高兴，我们问问她怎么了！） <br />　　5.叮叮你怎么了？ <br />　　6.叮叮：“你们看你们看，你们在草地上使劲的跳啊，跑啊！都把小草踩坏了，不漂亮了，小草都伤心的哭了。” <br />　　7.教师：“是啊！那我们应该爱护小草，不应该这么用力踩、踏。我们一起向小草说对不起吧”（小草对不起）那我们应该怎样爱护小青草？（看到草地不要去踩上去，我们可以绕开，也不可以去用小手拔它，否则它会很疼的） <br />　　二、欣赏儿歌 <br />　　1.叮叮笑了，她高兴了。她一高兴就给我们念了一首好听的儿歌。我们一起来听听吧。 <br />　　2、教师边操作毛绒教具边念儿歌《轻轻》，幼儿欣赏。 <br />　　三、学念儿歌《轻轻》 <br />　　1.好不好听？（好听）那我们一起来学学这首儿歌吧。 <br />　　2、教师念儿歌《轻轻》，幼儿跟读 <br />　　——鼓励幼儿和教师一起大声读，小嘴巴都要动起来。 <br />　　3、教师操作教具，幼儿一起念儿歌。 <br />　　4、教师可以请几个幼儿上来操作毛绒教具，其他幼儿念儿歌。 <br />　　5、教师鼓励幼儿边念儿歌边用动作表现“轻轻跳、慢慢跑”。 <br />　　教学反思 <br />　　本次活动，有着一定的教育意义。通过本次活动，能够初步萌发幼儿爱护绿化的情感。本次活动环节还是比较清楚，课堂气氛比较活跃的，所选的材料适合小班幼儿的年龄特点，所以本班幼儿有着一定的兴趣。在教师的提问、幼儿的回答过程中，很多小朋友还是愿意大胆开口表达自己观点的，总的来说本次活动的效果还是不错的。在以后的教育教学过程中，教师与幼儿的互动能更多一点。 <br /> <br />