小班社会活动——轻轻 教案

轻轻教案 <br />小班社会活动轻轻教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步懂得在活动室、午睡室等场所要保持安静，学习轻轻走路、轻轻说话、轻轻放物品，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，下面是轻轻教案。 <br />　　活动目标： <br />　　1、初步懂得在活动室、午睡室等场所要保持安静。 <br />　　2、学习轻轻走路、轻轻说话、轻轻放物品。 <br />　　3、喜欢安静的环境。 <br />　　4、积极参与活动，体验集体活动的乐趣。 <br />　　5、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。 <br />　　活动准备： <br />　　1、座位：两个大半圆。（有一定的空隙，便于幼儿活动。） <br />　　2、四种小动物出场的课件。及相机活动中拍摄用和PPT。 <br />　　3、分组材料：轻轻看书（2组）、橡皮泥、玩玩具、搭积木（2组）、夹夹子、喂豆豆。 <br />　　4、班得瑞轻音乐，地面上有贴好的正方形线条。 <br />　　活动过程： <br />　　一、幼儿观看四种小动物出场的课件：初步感知小动物们会轻轻地做哪些事？ <br />　　开始语：宝贝们，有一群可爱的小动物来了。我们一起用闪亮闪亮的小眼睛看一看。 <br />　　1、小猫出场：喵喵喵，小朋友你们好！（小朋友向小猫问好。）我会轻轻，瞧我走路多轻，老鼠一下子就被我抓住了。 <br />　　教师：小猫会什么呀？（追问）那它会轻轻地干什么？（教师带领幼儿说一说，并可以辅以动作表示） <br />　　2、同上 <br />　　3、教师提问：那我们小朋友会轻轻地做哪些事情呢？（吃饭、放碗、收拾玩具、读书、搬椅子。） <br />　　4、教师小结：希望我们小朋友以后也要像这些小动物学习，学会轻轻走路、轻轻说话、轻轻敲门、轻轻地放玩具。 <br />　　二、情境练习：学习轻轻看书 <br />　　（1）、橡皮泥、玩玩具、搭积木 <br />　　（2）、夹夹子、喂豆豆，通过亲身体验进一步感知应该如何轻轻地做各种事情。 <br />　　1、幼儿自选材料活动，教师巡回指导，（并拍摄一小段幼儿轻轻地行为）并及时在活动中有轻轻地行为给予鼓励和表扬，对个别幼儿出现大声嚷嚷的行为进行提醒和纠正。（教师提醒：小朋友们，请你们轻轻地把玩具收进篮子里哦！） <br />　　2、请幼儿说一说：你刚才玩了什么？你是怎么玩的？ <br />　　3、播放拍摄视频，幼儿观看，发表感想。教师：老师也帮你们拍了一段摄像，我们一起来看一看？看了这段电视，你觉得好吗？好在哪里？ <br />　　4、播放PPT：一日生活中的活动中各个环节，小朋友做事轻轻的画面。 <br />　　5、小结：这些小朋友真棒呀！我们以后不管做什么事都要轻轻地，能做到吗？（鼓励幼儿大声地、充满信心的说：能做到！） <br />　　三、玩游戏，进一步巩固练习。 <br />　　1、教师：现在，请小朋友们轻轻地走到黄色的线上来，我们一起来表演：我会轻轻。 <br />　　2、在轻音乐的伴奏下、教师带领幼儿沿着正方形：我们轻轻走一走：不推也不挤，嘴巴不发出声音，小脚轻轻地一步一步向前走。我们轻轻说一说：找个好朋友，凑在一起轻轻说，只有你我才听见。轻轻笑一笑：抿起小嘴巴，微微笑一笑嘻嘻嘻。轻轻敲敲门：握起小拳头，轻轻碰一碰。“咚咚咚”。我会轻轻走出教室去外面游戏，真开心呀！ <br />　　活动延伸： <br />　　1、学唱歌曲《我叫轻轻》。 <br />　　2、在日常生活中巩固幼儿的行为。 <br /> <br />