小班社会活动——漂亮的糖果教案

漂亮的糖果教案 <br />小班社会漂亮的糖果教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学习运用各种感官感知糖果的特征，能够大胆地表述自己的发现，并乐于和同伴、教师进行交流，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，下面是漂亮的糖果教案。 <br /> 　　活动设计背景 <br />　　糖果是小班孩子们日常生活中，最感兴趣也是孩子们最喜欢的食物之一。糖果有许多造型和包装，色彩丰富，味道不同，质地也有所不同，这也是为什么小小的糖果能够如此吸引孩子们目光的原因之一。每当聊起糖果，孩子们总是滔滔不绝、意犹未尽。根据这点，我设计了这次科学活动《漂亮的糖果》，目的是：在班里搞一次糖果大聚会，让孩子们进行一次经验的交流和分享。 <br />　　活动目标 <br />　　1、学习运用各种感官感知糖果的特征。 <br />　　2、能够大胆地表述自己的发现，并乐于和同伴、教师进行交流。 <br />　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　教学重点、难点 <br />　　重点是让幼儿感知糖果的特征；难点是用生动的语言描述糖果的特征。 <br />　　活动准备 <br />　　1、幼儿洗净小手； <br />　　2、各式糖果放于一个果盘内，若干个一次性纸盘和小筐子（放置若干块湿手帕）； <br />　　3、布置糖果超市（准备&ldquo;糖果超市&rdquo;字样和几盘特殊的糖果）。 <br />　　活动过程 <br />　　一、以谈话的方式导入课题，激发幼儿的兴趣。 <br />　　师：今天老师给小朋友们带来了一些漂亮的糖果，它们要和小朋友们一起做游戏，你们高兴不高兴呀？ <br />　　幼：高兴！ <br />　　师：每块糖果身上都穿了一件漂亮的衣服，现在请小朋友每人拿一块自己喜欢的糖果，仔细看一看，它穿了一件什么颜色的衣服，上面都有什么图案。（分发糖果，幼儿自由选择糖果） <br />　　二、探索糖的特征 <br />　　1、看包装 <br />　　师：你的糖果穿了一件什么颜色的衣服，上面有什么图案？ <br />　　幼：我的糖果穿了一件红色的衣服，上面有几只可爱的小兔子。 <br />　　幼：我的糖果穿了一件白色的衣服，上面有几只可爱的小猴子。 <br />　　&hellip;&hellip; <br />　　2、摸质地 <br />　　师：请你轻轻地摸一下你的糖果，告诉我，你摸上去有什么感觉？ <br />　　幼：我的糖果是软软的，像棉花一样！ <br />　　幼：我的糖果是硬硬的，像石头一样！ <br />　　3、剥糖果 <br />　　师：教室里真闷热，我们一起帮糖果把衣服脱下来，好不好？ <br />　　4、看形状、颜色 <br />　　师：你的糖果是什么形状？什么颜色的？ <br />　　幼：我的糖果是圆形的。 <br />　　幼：我的糖果是红红的、方方的。 <br />　　&hellip;&hellip; <br />　　5、闻气味 <br />　　师：每个糖果身上都有不同的气味，小朋友们仔细闻一闻，你的糖果身上有什么气味呢？ <br />　　幼：我的糖果是桃子味的。 <br />　　幼：我的糖果是苹果味的。 <br />　　&hellip;&hellip; <br />　　6、尝味道 <br />　　师：请小朋友们用舌头尝一尝你的糖果是什么味道的？ <br />　　幼：我的糖果是凉凉的，像薄荷的味道。 <br />　　幼：我的糖果是甜甜的。 <br />　　&hellip;&hellip; <br />　　7、师小结：今天，老师和小朋友们一起认识了漂亮的糖果，我们都知道了糖果的衣服是五颜六色的，糖果有圆圆的、方方的、长长的、扁扁的，摸上去有的硬、有的软，它们身上都有不同的气味，尝起来有的甜，有的酸。 <br />　　8、创编儿歌 <br />　　（1）老师编了一首好听的儿歌，我们一起来听一听： <br />　　糖果糖果真漂亮，有的圆，有的方，有的弯弯像小船； <br />　　糖果糖果真漂亮，有的甜，有的酸，小朋友们都喜欢。 <br />　　（2）师生复述儿歌内容。 <br />　　三、逛糖果超市，品尝几种特殊的糖果。 <br />　　1、在我们的糖果超市里，有几种很特别的糖果，你们想不想去看一看呀？（想） <br />　　2、逛&ldquo;糖果超市&rdquo;，品尝特殊的糖果，互相交流吃糖果后的感受。 <br />　　四、结束 <br />　　师：小朋友们这么喜欢这些糖果，糖果吃多了好不好，为什么？ <br />　　幼：糖吃多了牙齿会蛀掉的，还疼呢。 <br />　　师：对，我们要从小保护牙齿，可不能多吃糖。尤其注意在睡觉之前，更不能多吃糖，平时吃过糖后要及时漱口。现在我们一起去漱口吧！ <br />　　教学反思 <br />　　喜欢糖果是每个幼儿的共性，而这一活动，正是在幼儿最感兴趣的基础上开展的。原本在设计这一活动时，主要目的是让幼儿运用各种感官感知糖果的特征，并能...