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小班社会活动——漂亮的糖果教案

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漂亮的糖果教案 <br />小班社会漂亮的糖果教案主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,学习运用各种感官感知糖果的特征,能够大胆地表述自己的发现,并乐于和同伴、教师进行交流,适合幼儿园老师们上小班社会活动课,下面是漂亮的糖果教案。 <br />   活动设计背景 <br />  糖果是小班孩子们日常生活中,最感兴趣也是孩子们最喜欢的食物之一。糖果有许多造型和包装,色彩丰富,味道不同,质地也有所不同,这也是为什么小小的糖果能够如此吸引孩子们目光的原因之一。每当聊起糖果,孩子们总是滔滔不绝、意犹未尽。根据这点,我设计了这次科学活动《漂亮的糖果》,目的是:在班里搞一次糖果大聚会,让孩子们进行一次经验的交流和分享。 <br />  活动目标 <br />  1、学习运用各种感官感知糖果的特征。 <br />  2、能够大胆地表述自己的发现,并乐于和同伴、教师进行交流。 <br />  3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 <br />  4、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />  5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />  教学重点、难点 <br />  重点是让幼儿感知糖果的特征;难点是用生动的语言描述糖果的特征。 <br />  活动准备 <br />  1、幼儿洗净小手; <br />  2、各式糖果放于一个果盘内,若干个一次性纸盘和小筐子(放置若干块湿手帕); <br />  3、布置糖果超市(准备&ldquo;糖果超市&rdquo;字样和几盘特殊的糖果)。 <br />  活动过程 <br />  一、以谈话的方式导入课题,激发幼儿的兴趣。 <br />  师:今天老师给小朋友们带来了一些漂亮的糖果,它们要和小朋友们一起做游戏,你们高兴不高兴呀? <br />  幼:高兴! <br />  师:每块糖果身上都穿了一件漂亮的衣服,现在请小朋友每人拿一块自己喜欢的糖果,仔细看一看,它穿了一件什么颜色的衣服,上面都有什么图案。(分发糖果,幼儿自由选择糖果) <br />  二、探索糖的特征 <br />  1、看包装 <br />  师:你的糖果穿了一件什么颜色的衣服,上面有什么图案? <br />  幼:我的糖果穿了一件红色的衣服,上面有几只可爱的小兔子。 <br />  幼:我的糖果穿了一件白色的衣服,上面有几只可爱的小猴子。 <br />  &hellip;&hellip; <br />  2、摸质地 <br />  师:请你轻轻地摸一下你的糖果,告诉我,你摸上去有什么感觉? <br />  幼:我的糖果是软软的,像棉花一样! <br />  幼:我的糖果是硬硬的,像石头一样! <br />  3、剥糖果 <br />  师:教室里真闷热,我们一起帮糖果把衣服脱下来,好不好? <br />  4、看形状、颜色 <br />  师:你的糖果是什么形状?什么颜色的? <br />  幼:我的糖果是圆形的。 <br />  幼:我的糖果是红红的、方方的。 <br />  &hellip;&hellip; <br />  5、闻气味 <br />  师:每个糖果身上都有不同的气味,小朋友们仔细闻一闻,你的糖果身上有什么气味呢? <br />  幼:我的糖果是桃子味的。 <br />  幼:我的糖果是苹果味的。 <br />  &hellip;&hellip; <br />  6、尝味道 <br />  师:请小朋友们用舌头尝一尝你的糖果是什么味道的? <br />  幼:我的糖果是凉凉的,像薄荷的味道。 <br />  幼:我的糖果是甜甜的。 <br />  &hellip;&hellip; <br />  7、师小结:今天,老师和小朋友们一起认识了漂亮的糖果,我们都知道了糖果的衣服是五颜六色的,糖果有圆圆的、方方的、长长的、扁扁的,摸上去有的硬、有的软,它们身上都有不同的气味,尝起来有的甜,有的酸。 <br />  8、创编儿歌 <br />  (1)老师编了一首好听的儿歌,我们一起来听一听: <br />  糖果糖果真漂亮,有的圆,有的方,有的弯弯像小船; <br />  糖果糖果真漂亮,有的甜,有的酸,小朋友们都喜欢。 <br />  (2)师生复述儿歌内容。 <br />  三、逛糖果超市,品尝几种特殊的糖果。 <br />  1、在我们的糖果超市里,有几种很特别的糖果,你们想不想去看一看呀?(想) <br />  2、逛&ldquo;糖果超市&rdquo;,品尝特殊的糖果,互相交流吃糖果后的感受。 <br />  四、结束 <br />  师:小朋友们这么喜欢这些糖果,糖果吃多了好不好,为什么? <br />  幼:糖吃多了牙齿会蛀掉的,还疼呢。 <br />  师:对,我们要从小保护牙齿,可不能多吃糖。尤其注意在睡觉之前,更不能多吃糖,平时吃过糖后要及时漱口。现在我们一起去漱口吧! <br />  教学反思 <br />  喜欢糖果是每个幼儿的共性,而这一活动,正是在幼儿最感兴趣的基础上开展的。原本在设计这一活动时,主要目的是让幼儿运用各种感官感知糖果的特征,并能...

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发布时间:2023-02-02 15:45:07 页数:6
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文章作者:U-43139

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