小班社会活动——划龙舟教案

划龙舟教案 <br />小班社会活动划龙舟教案主要包含了教学目标，活动准备，活动重点难点，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿感知音乐旋律，学习按节奏看龙舟、划龙舟等动作，通过用情节（看龙舟、划龙舟、赛龙舟）来帮助幼儿记忆相应的动作，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，下面是划龙舟教案。 <br /> 　　教学目标： <br />　　1、引导幼儿感知音乐旋律，学习按节奏看龙舟、划龙舟等动作。 <br />　　2、通过用情节（看龙舟、划龙舟、赛龙舟）来帮助幼儿记忆相应的动作。 <br />　　3、引导幼儿体验划龙舟时相互配合的快乐。 <br />　　4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 <br />　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　活动准备： <br />　　1、幼儿对端午节“划龙舟”有初步的了解。 <br />　　2、船桨、船号标记、标记花各人手一份。 <br />　　3、音乐、PPT。 <br />　　活动重点难点： <br />　　活动重点： <br />　　引导幼儿感知音乐旋律，学习按节奏看龙舟、划龙舟等动作。 <br />　　活动难点： <br />　　在双行队列舞蹈中学会相互合作和记忆相应的动作。 <br />　　活动过程： <br />　　一、看龙舟 <br />　　1、进入场地，幼儿按四组排好队。 <br />　　2、出示PPT图片，师：“划龙舟比赛就要开始啦！瞧！他们在干什么？”（吹喇叭、打鼓） <br />　　3、感受音乐旋律，学习“看龙舟”动作。 <br />　　（1）鼓励幼儿按自己意愿创编吹喇叭、打鼓动作。 <br />　　（2）教师将幼儿编的动作与教师编的动作串起来，随音乐与幼儿共同表演。 <br />　　二、划龙舟 <br />　　1、幼儿学习按节奏上龙舟、拿船桨。 <br />　　2、幼儿创编在单行龙舟时所使用的划龙舟方式。 <br />　　3、教师指导动作要领：船桨向前时身体前倾、手臂伸直、脸朝前；船桨向后时身体后仰、船桨靠胸、脸朝前，引导幼儿按节奏动作和用欢快的表情表现出来。 <br />　　4、随音乐做看龙舟、划龙舟动作。 <br />　　三、赛龙舟 <br />　　1、师：“刚才四艘龙舟都划得不错，都可以去参加龙舟了！可是龙舟大赛有一个要求，我们一起来看一看。” <br />　　2、出示PPT图片，引导幼儿由单行龙舟走成双行龙舟。 <br />　　3、出示PPT，引导幼儿学习侧面划桨动作。 <br />　　（1）幼儿模仿学做动作，教师指导：在标记花的一侧，下上、往下拉。 <br />　　（2）随音乐反复两次做赛龙舟的动作，引导幼儿按节奏喊口号感受热闹的气氛。 <br />　　四、完整舞蹈 <br />　　1、邀请老师扮演观众，分组为参赛选手加油助威，幼儿随音乐完整舞蹈。 <br />　　2、进行赛后颁奖，体验成功的喜悦。 <br />　　活动反思： <br />　　《划龙舟》音乐节奏鲜明，歌词简单易懂，音乐表现方式以四分音符节奏为主，为孩子广泛熟悉，孩子们会不由自主地做出划船的动作。使之与具有情境的“赛龙舟”游戏相结合，通过视、听、想、动多方面让幼儿在游戏中感受音乐，体验民间活动，以此促进幼儿节奏、认知、想象、合作等综合素质能力的发展，使之形成活泼开朗的性格和良好道德品格。 <br /> <br />