小班社会活动——冬天的保暖衣服教案

冬天的保暖衣服教案 <br />小班社会活动冬天的保暖衣服教案主要包含了活动目标，重难点分析，活动准备，活动过程，活动反思等内容，激发幼儿冬天不怕寒冷，坚持锻炼的态度，认识冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，下面是冬天的保暖衣服教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1．激发幼儿冬天不怕寒冷，坚持锻炼的态度。 <br />　　2．认识冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。 <br />　　3．理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。 <br />　　4．体验明显的季节特征。 <br />　　5．探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　重难点分析： <br />　　重点：认识冬季不同的保暖衣物。 <br />　　难点：理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。 <br />　　活动准备： <br />　　1．活动前布置“小熊服装店” <br />　　2．棉衣、厚毛衣、呢外套、羽绒服、棉鞋、手套、围巾、帽子及夏天的裙子、短裤、T恤等。 <br />　　3．娃娃图片（小男孩、小女孩各一张） <br />　　活动过程： <br />　　一． 导入 <br />　　指导语：小熊维尼开了一家服装店，里面的服装可多啦！有夏天的衣服，也有冬天的衣服，你想去看看吗？不过啊，老师还得请你仔细逛，看一看，　　哪些衣服是冬天的，哪些是夏天的。好了，我们出发吧。 <br />　　二． 展开 <br />　　1.参观小熊服装店，引导幼儿感知冬夏季服装的不同 <br />　　⑴指导语：服装店里的服装还真不少呢，下面是，都有哪些衣服啊？（让幼儿大胆、自由说，老师给予指导） <br />　　指导语：摸一摸这件毛衣，什么感觉的；再摸摸这一件短上衣，又是什么感觉的啊，这两件衣服厚薄一样吗？哪件厚哪件薄呢？哦，这是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感觉的，暖和吗？再穿上这件薄风衣，你觉得暖和吗？（通过感知、对比后引导幼儿说出“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。） <br />　　指导语：服装店里除了衣服，还有什么啊？这些帽子围巾和鞋子是一个季节穿戴的吗？ <br />　　指导语：小熊店里的衣服可真不少，让我们坐下来休息一下吧。 <br />　　⑵教师小结：夏天的衣服很薄，基本都是布做的，穿上后很凉快很透气；冬天的衣服很厚，有毛线的、棉的还有羽绒的，穿上很暖和。 <br />　　2．出示娃娃图片，请幼儿帮娃娃选衣服 <br />　　指导语：快看，丁丁和依依也来逛商店了，可是，他们不知道选什么衣服好，谁愿意帮他们选一选？（引导幼儿根据冬天的气候特征为丁丁和依依选衣服） <br />　　教师小结：冬天应该给娃娃选择暖和的、厚的衣服，比如帽子、围巾、手套、厚毛衣和羽绒服等，这样才能抵御寒冷，娃娃打扮的暖和又漂亮了。 <br />　　3. 游戏：《服装分类》 <br />　　指导语：小熊服装店的衣服很多，可是刚才我们在参观的时候都把衣服弄乱了，下次可不能这样了，应该把衣服放回原处。这样吧，我们一起帮小熊把服装分类放好。我们把夏天的衣服放到红色的货架上，冬天的衣服放到黄色的货架上，请小朋友们上来帮小熊整理一下。（提醒幼儿注意按季节分类，不要拥挤） <br />　　4. 渗透简单的冬季保健常识 <br />　　指导语：冬天可冷了，所以好多小朋友都不愿意到户外活动，只想呆在暖和的房间里，可是这样很容易生病哦。我们要做不怕寒冷的小宝贝，坚持户外锻炼，坚持每天来幼儿园，一起做健康宝宝，好不好？ <br />　　三． 结束 <br />　　指导语：那我们就从实际行动开始！来，孩子们，穿上外套我们要出去户外活动了。 <br />　　活动反思： <br />　　有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通过活动告诉小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵挡寒冷。 <br /> <br />