小班社会活动——当一回爸爸妈妈教案

当一回爸爸妈妈教案 <br />小班社会活动当一回爸爸妈妈教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，区分爸爸妈妈的用品，乐意参加模仿爸爸妈妈的活动，关注、亲近我们的爸爸妈妈，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，下面是当一回爸爸妈妈教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、区分爸爸妈妈的用品，乐意参加模仿爸爸妈妈的活动。 <br />　　2、关注、亲近我们的爸爸妈妈。 <br />　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 <br />　　活动准备： <br />　　1、收集爸爸的帽子、剃须刀、香烟、打火机、皮带、领带、鞋子和手提包；妈妈的发夹、耳环、化妆品、围巾、围裙、项链、皮带、别针、手提包、高跟鞋等 <br />　　2、爸爸妈妈的画像 <br />　　3、爸爸妈妈在家里做事的录像 <br />　　活动过程： <br />　　一、区分物品，说一说这是谁的东西 <br />　　1、看一看，这里有些什么东西？ <br />　　――将收集来的物品放在周围的桌子上，孩子可以走到桌子前，自由的观看，边看边说“这里有什么”在引导孩子观察的同时可以培养孩子大胆说话的习惯。 <br />　　2、说一说，你看到了什么东西？ <br />　　――幼儿说的时候，教师展示物品，将物品排开，便于小班孩子观察。 <br />　　3、说说：你看见过谁用过这些东西？为什么要用？ <br />　　4、区分爸爸妈妈的物品。 <br />　　（1）其实，这些东西都是爸爸妈妈用的。你们知道哪些东西是爸爸用的？哪些东西是妈妈用的吗？请你给爸爸妈妈送礼物，你觉得这是爸爸的东西就送到爸爸的画像前面，你觉得这是妈妈用的就送给妈妈。 <br />　　（2）讨论我们送给爸爸妈妈的礼物都送对了吗？ <br />　　二、扮扮爸爸妈妈 <br />　　1、今天爸爸妈妈都不在，我们想不想用用爸爸妈妈用过的东西，自己来扮扮爸爸妈妈？ <br />　　2、那么你们的爸爸妈妈在家里都会做些什么事情呢？ <br />　　3、一起来看看录像里的爸爸妈妈在干些什么呢？ <br />　　4、你喜欢爸爸妈妈在家做些什么事情呢？ <br />　　5、选择1-3件物品来装扮成爸爸妈妈，模仿一下他们的活动。（走路、烧饭、看书等等。） <br />　　三、交流讨论 <br />　　1、你们刚才扮了爸爸妈妈，你觉得做大人开心还是做个小孩开心呢？为什么？ <br />　　2、对于爸爸妈妈，你们有什么很想知道的事情要问问他们的吗？ <br />　　3、你们有什么很重要的话很想跟自己的爸爸妈妈说吗？ <br />　　活动反思： <br />　　爸爸妈妈是孩子最亲近的人，但孩子对爸爸妈妈的了解却很少。活动的开展引发孩子关心、爱护自己的父母，不依赖父母，萌发独立活动的意识。 <br /> <br />