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小班社会活动——喊妈妈教案
小班社会活动——喊妈妈教案
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喊妈妈教案 <br />小班社会活动喊妈妈教案主要包含了设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,教育幼儿在遇到危险或紧急情况时,知道用“喊叫”(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助,适合幼儿园老师们上小班社会活动课,下面是喊妈妈教案。 <br /> 设计背景 <br /> 小班幼儿年龄偏小,自我保护能力偏弱安全意识不够强,语言表达能力也不够强,在遇到困难和危险的时候只会哭。因此,针对这一问题,我决定给幼儿上一节安全教育课。 <br /> 活动目标 <br /> 1、教育幼儿在遇到危险或紧急情况时,知道用“喊叫”(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助。 <br /> 2、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br /> 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br /> 4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 <br /> 5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 <br /> 重点难点 <br /> 让幼儿在遇到困难和危险的时候懂得勇敢地大声呼救。 <br /> 活动准备 <br /> 小兔头饰每人一只,兔妈妈、大灰狼头饰各一只。 <br /> 活动过程 <br /> 一、游戏: <br /> 主班教师扮兔妈妈,配班教师扮大灰狼,小朋友扮小白兔,分别戴上头饰。教师边讲解边教会 幼儿按以下情节开展游戏。 <br /> 兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇,采了满满一大筐。小兔们渴了,兔妈妈让小兔休息一会儿,自己去找水 。大灰狼出现了,小兔“惊慌”万分,有的哭,有的躲……这时一只小兔(开始由老师替代)大声喊:“妈妈 快来!来人哪!救命呀!”妈妈及时赶到,赶走了大灰狼。 <br /> 二、提问: <br /> “小朋友,你们遇到有危险的事会喊叫吗?你是怎么喊叫的?” <br /> (此游戏可重复玩,让幼儿练习呼喊的内容。) <br /> 三、总结: <br /> “妈妈”表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人 哪”、“救命”、“妈妈快来”。 <br /> 教学反思 <br /> 本次活动我运用情境游戏的方式进行教学,情境游戏对于幼儿来讲是一件比较感兴趣的事情。在整个活动中,孩子们都非常的活跃,在老师的引导下,幼儿能在大灰狼的出现下会勇敢地喊叫妈妈。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人 哪”、“救命”、“妈妈快来”,从而提高幼儿的自我保护意识。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:45:11
页数:3
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文章作者:U-43139
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