小班社会活动——春天教案

春天教案 <br />小班社会活动春天教案主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程等内容，通过观察，知道柳树发芽了，学会说"春天，发芽"等词语，体会春天的变化，感受阳光的温暖，表达热爱春天、热爱大自然的感情，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，下面是春天教案。 <br />　　活动由来： <br />　　俗话说："一年之计在于春"，春天代表着希望，充满了生机。春天来了，天气变暖了，万物复苏，有着明显的季节变化特征，非常适合幼儿观察春天的变化现象，为了能有效的利用大自然的现有资源，将自然资源融入幼儿园的一日生活活动中，我特意为托班幼儿设计了"柳树发芽了"的科学活动方案，旨在培养幼儿对科学活动的兴趣和参与自然科学活动的积极性，表达热爱春天，热爱大自然的感情。 <br />　　活动目标： <br />　　1、通过观察，知道柳树发芽了，学会说"春天，发芽"等词语。 <br />　　2、体会春天的变化，感受阳光的温暖，表达热爱春天、热爱大自然的感情。 <br />　　3、体验春天给人们带来的快乐。 <br />　　4、通过观察，了解春天的一些显著特征。 <br />　　5、观察春天的花与鸟，激发幼儿对动、植物的兴趣。 <br />　　活动重难点： <br />　　柳树发芽了，表示春天来了。 <br />　　活动准备： <br />　　1、《春天》的磁带，录音机。 <br />　　2、冬天和春天的柳树图，《春天》的教学课件。 <br />　　活动过程： <br />　　一、引入 <br />　　师：小朋友们知道想再试什么季节吗？你是怎么知道的？ <br />　　二、认识春天 <br />　　1、老师播放《春天》的课件，引导幼儿仔细观看课件。 <br />　　2、老师提问：刚才你们看到了什么？柳树有什么变化？ <br />　　3、老师出示课件中的放大的柳树嫩牙图片，引导幼儿仔细观察，告诉幼儿，春天到了，柳树发芽，并指给幼儿看。 <br />　　4、老师出示冬天的柳树图，提问：这是春天的柳树吗？为什么？ <br />　　5、老师出示春天的柳树图，提问：这是春天的柳树吗？为什么？你还看到了什么？ <br />　　6、老师变念春天儿歌，边做肢体律动，引导幼儿跟随老师做肢体律动。 <br />　　附儿歌： <br />　　春天来了 <br />　　春天来了，（两臂上举，两手做招手的动作） <br />　　柳树发芽了，（两手并拢，掌心相对，慢慢做张开的动作） <br />　　大雁飞回来了，（两手自然张开，上下摆动双臂做飞翔的动作） <br />　　我们真呀真高兴！（两手并拢，掌心相对，做笑脸的动作） <br />　　三、小结： <br />　　春天来了，柳树发芽了，大雁飞回来了，让我们一起去外面看看春天的景色吧！ <br /> <br />