小班社会活动——穿鞋子教案

穿鞋子教案 <br />小班社会活动穿鞋子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，听故事，感受情节的趣味性，说说关于穿鞋子的事情，掌握正确的穿脱鞋子方法，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，下面是穿鞋子教案。 <br />　　活动目标： <br />　　1、听故事，感受情节的趣味性，说说关于穿鞋子的事情。 <br />　　2、掌握正确的穿脱鞋子方法。 <br />　　3、学会自我服务，乐于帮助同伴。 <br />　　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 <br />　　5、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />　　活动准备： <br />　　1、幼儿操作材料。 <br />　　2、故事《穿鞋子》中出现的角色手偶。 <br />　　3、一双鞋子、一双袜子。 <br />　　活动过程： <br />　　1、提问题引出主题。 <br />　　（1）你收到过新年礼物吗？是什么样的礼物呢？说出来听一听。 <br />　　（2）小牛也受到了一份新年礼物，可这份礼物却给他带来了一些小的烦恼？想知道这究竟是怎么回事吗？ <br />　　2、引导幼儿看故事，猜一猜情节。 <br />　　（1）请幼儿看完整翻看故事《穿鞋子》，引导幼儿按顺序观察故事画面。 <br />　　（2）故事中的小牛在做什么？小羊为什么来到他身边？小羊帮助他做什么？小羊和小狮子为什么也出现了？ <br />　　（3）那只小老鼠做了一件什么事？ <br />　　（4）小牛的烦恼解决了吗？谁都给他帮助了？这究竟是怎么回事？ <br />　　3、幼儿欣赏故事。 <br />　　（1）幼儿分段欣赏故事，老师一边讲一边帮助幼儿解答刚才遇到的问题。 <br />　　（2）幼儿看图完整欣赏故事，识记并理解故事情节。 <br />　　4、老师请幼儿配合 <br />　　利用手偶和实物表演情景剧《穿鞋子》。 <br />　　5、老师和幼儿一起讨论正确穿脱鞋子的方法，并进行演示说明。 <br />　　活动延伸： <br />　　组织"穿脱鞋子比赛"。 <br /> <br />