小班社会活动——宝宝爱洗脸教案

宝宝爱洗脸教案 <br />小班社会宝宝爱洗脸教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿知道每天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯，知道洗脸的步骤，了解怎么样洗得更干净，尤其是一些难洗的部位，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，下面是宝宝爱洗脸教案。 <br /> 　　活动设计背景 <br />　　现在的小孩，由于大部分的家长们的娇生惯养，从小就养成了衣来伸手饭来张口的坏习惯，因此大不份孩子都习惯了什么事情都叫妈妈叫奶奶做，这给孩子们的身心健康带来了很大的影响。 <br />　　活动目标 <br />　　1、让幼儿知道每天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯。 <br />　　2、知道洗脸的步骤，了解怎么样洗得更干净，尤其是一些难洗的部位。 <br />　　3、培养良好的卫生习惯。 <br />　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　教学重点、难点 <br />　　有的孩子要妈妈洗，有的孩子要奶奶洗，有的孩子洗脸要用买东西哄才肯洗。针对他们以上的缺点，鼓励他们尽量自己的事情自己做，这样才是乖娃娃。 <br />　　活动准备 <br />　　娃娃一个、小毛巾每人一条、图片（洗脸的宝宝）、自编儿歌《宝宝爱洗脸》 <br />　　活动过程 <br />　　（一）设置情境，导入活动 <br />　　1、“呜呜～～～，听，谁在哭啊？原来是娃娃！我们去看看娃娃为什么哭？” <br />　　2、“原来娃娃在外面玩，把小脸弄脏了，娃娃可爱漂亮了，你们说怎么办啊？” <br />　　引出应该洗干净。 <br />　　（二）引发讨论 <br />　　你每天洗脸吗？谁帮你洗的？你自己洗的，那你是怎么洗的？（幼儿讨论，讲述）谁来洗洗？（个别幼儿演示） <br />　　说一说，刚才同学是怎么洗的？你会吗？大家一起来洗洗你的小脸。 <br />　　（三）进一步置疑“ <br />　　1、看看小脸有没有洗干净啊？难洗的部位应该怎么洗？2、出示图片（对于难洗的部位进行放大，比如眼窝、耳窝、耳根、鼻翼） <br />　　3、幼儿再次尝试，教师进行个别指导。 4、教师正确示范，幼儿模仿。 <br />　　（四）我们大家来洗脸，一边播放儿歌，一边和孩子们一起洗脸。 <br />　　教学反思 <br />　　在教学过程中，教师能够真正的做到让幼儿主动学习，通过这节课，让幼儿知道只有每天洗脸，才能让我们的小脸每天都白白的，香香的。让幼儿养成自己动手的好习惯。 <br /> <br />