小班社会活动——爱护小动物教案

爱护小动物教案 <br />小班社会爱护小动物教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，乐意和小动物交朋友，激发爱护动物的情感，了解爱护小动物的方法，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，下面是爱护小动物教案。 <br /> 　　活动目标 <br />　　1、乐意和小动物交朋友，激发爱护动物的情感。 <br />　　2、了解爱护小动物的方法。 <br />　　3、初步能判断对错，并说出原因。 <br />　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　活动准备 <br />　　小动物受伤的照片、电子大书及保护动物的相关图片。 <br />　　活动过程 <br />　　一、经验分享。 <br />　　——师：你们家里有养小宠物吗？它是什么动物？叫什么名字？它帮你做什么？你是怎么照顾它的？ <br />　　——教师请有养小宠物的幼儿介绍自己的小宠物。 <br />　　二、学习保护动物。 <br />　　1、教师出示一些动物受伤的照片，请幼儿说说小动物怎么了，激发幼儿爱护小动物的情感。 <br />　　2、教师引导幼儿讨论如何保护小动物。 <br />　　3、教师出示电子大书和相关图片，引导幼儿学习爱护小动物的方法。 <br />　　——当小动物饿了，我们要给小动物喂食。 <br />　　——不可以虐待小动物，比如说：不能打它。 <br />　　——小动物脏了，要给它洗澡。 <br />　　——小动物生病了，要及时带它看兽医。 <br />　　——除了爱护动物，还要保护环境，带小狗外出游玩时要拴狗绳，小狗拉的便便要及时清理。 <br />　　三、判断对错。 <br />　　1、教师举例说一些情景，请幼儿说一说这些做法对不对，为什么？该怎么做？ <br />　　——小狗脏了，明明觉得它难看了，把它丢在路边不要了。 <br />　　——马路上有只小狗被车撞了，一个过路人看见了，赶紧把小狗送到医院救治。 <br />　　——家里养的小金鱼好久没有换水了，小金鱼都生病了。 <br />　　2、教师小结：小动物是我们的好朋友，不管是家里的小宠物还是大自然中的小动物，我们都要好好保护它们。 <br />　　活动应变 <br />　　教师在准备图片时要注意，不要太血腥的图片。 <br />　　活动延伸 <br />　　绘本阅读：《我想养只宠物》《宠物总动员》。 <br />　　区角活动 <br />　　1、娃娃家：投放小猫、小狗玩具，鼓励幼儿照顾小宠物。 <br />　　2、养殖区：有条件的地方可以养一些金鱼、乌龟或者小白兔，让幼儿学习给小动物喂食。 <br />　　环境创设 <br />　　张贴爱护小动物的方法的图片。 <br />　　家园同步 <br />　　家长给家里宠物洗澡时可以让幼儿适当参与，让幼儿也感受照顾小动物的快乐。 <br />　　随机教育 <br />　　在日常生活中，时刻提醒幼儿要爱护动物，当然遇到凶猛的动物也要学会保护自己。 <br />　　相关链接 <br />　　姚明等明星拍摄的慈善公益广告《没有卖卖就没有杀害》。 和幼儿阅读绘本《我永远爱你》（赵映雪 译 [美] 威尔罕 绘），让幼儿了解如何面对和处理宠物的死亡，学习依循相同的方式，宣泄自己的伤痛。 <br />　　活动反思 <br />　　如何去保护动物这是一个必须落实到行动中的问题，只有让孩子做过了，他才能记忆深刻，只有让孩子乐于去做，自觉去做，并坚持去做，才能达到教育的目的。因此，我设计和孩子共同去探讨保护动物的方法，并且从孩子所能做的活动入手，因为形式多样，而且都是孩子所能身体力行容易操作的，所以，小朋友特别感兴趣，自己选择、自由分组，忙碌而又有序地进行着。 <br /> <br />