小班主题活动——装饰圣诞树教案

装饰圣诞树教案 <br />小班主题装饰圣诞树教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，乐于和小朋友一起热热闹闹的过节，认识圣诞节，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，下面是装饰圣诞树教案。 <br /> 　　活动设计背景： <br />　　为了让幼儿了解“圣诞节”这个节日 <br />　　活动目标 <br />　　1、乐于和小朋友一起热热闹闹的过节。 <br />　　2、认识圣诞节。 <br />　　3、会用丰富的色彩和多样的图形装饰圣诞树。 <br />　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　5、发展幼儿的动手能力。 <br />　　教学重点、难点 <br />　　避免幼儿用色的单一性，强调装饰的丰富多彩。 <br />　　活动准备 <br />　　1、圣诞节由来的资料收集。 <br />　　2、圣诞节的图片、实物收集，如圣诞帽、圣诞老人、长袜子等。 <br />　　3、圣诞树的图片若干。 <br />　　4、教师装饰好的圣诞树图片。 <br />　　活动过程 <br />　　一、 导入环节：主要是讲述圣诞节的来历，它的时间，它是西方的节日，但是在我们国家现在也很流行。 <br />　　二、 基本环节： <br />　　1、展示圣诞节的图片和实物，并讲解他们各自的作用。比如：长袜子是平安夜的小朋友收礼物用的;圣诞老人是给小朋友送礼物的;圣诞帽和圣诞树、彩灯等等是装饰节日气氛的。 <br />　　2、 观赏圣诞树图片。让小朋友观赏各种各样的圣诞树图片，引起幼儿创作的兴趣，也为幼儿的创作提供更多的表象。“小朋友们，圣诞树漂亮吗?”“漂亮”“那小朋友想不想自己装饰一颗圣诞树啊?”“想”。“那今天我们就一起来装饰圣诞树吧”。 <br />　　3、 教师引导幼儿观察圣诞树上的饰品以及颜色等等，然后展示教师的范画。 <br />　　4、 幼儿自己动手装饰圣诞树，教师讲解要求并巡回指导。“小朋友们可以画出你喜欢的树，然后在树上挂满你喜欢的饰品，图上你喜欢的颜色。我们的颜色样变化多样，不要只用一种或者两种颜色。” <br />　　5、 教师巡回指导。主要是指导幼儿用丰富的饰品和颜色来装饰圣诞树。 <br />　　三、 展示幼儿作品，并作出评价。将幼儿作品全部贴在黑板上，并一一评价。特别要注意评价的方式方法，不能用整齐划一的标准来衡量作品的好与差，而应该从幼儿的实际水平和能力出发，找出幼儿作品的闪光点，给予肯定的正面的评价。对不是很到位的地方应该亲切的提出建议。 <br />　　四、 延伸环节。让幼儿了解有关圣诞节的音乐方面的知识，比如有《铃儿响叮当》这首哥，让幼儿听一听。然后每位幼儿带上一顶圣诞帽和老师一起听着音乐，一起过一个快乐的圣诞节。 <br />　　教学反思 <br />　　一、 作为农村幼儿园的小朋友，相对城市的小朋友，见识要窄很多，这也是我设计这一活动的原因之一。也正是因为是农村幼儿园，所以有很多设想都不能过得到实现。比如材料的准备，如果有条件的话，完全可以买一课真的圣诞树、老师装扮成圣诞老人，很孩子们一起动手装饰一颗漂亮的、真实的圣诞树、装饰一间漂亮的教室，但是我能提供的紧紧是一顶圣诞帽。然后在活动的设施上，有条件的话，完全可以运用多媒体给孩子展示丰富多彩的圣诞节景象，可惜我能提供的仅仅是图片而已。 <br />　　二、 设计这一活动的另一目的是希望小朋友能用上丰富的色彩。但是能够变换色彩的孩子并不多，这需要在以后的教学中反复强调和训练。 <br />　　三、 我觉得这次活动孩子们基本了解了圣诞节，并且全部的幼儿都愿意与大家一起热闹的过节，包括一些平时内向一点的幼儿，这一点还是很好的。 <br />　　四、 我觉得我特别的注意了评价作品这一环节的语言和思维，让每一位幼儿都觉得自己的作品非常的优秀，并且愿意继续创作。 <br /> <br />