小班主题活动——鞋子的聚会教案

鞋子的聚会教案 <br />小班主题活动鞋子的聚会教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动结束等内容，了解生活中常见的鞋，感受它们的美和多样性，大胆地说出自己喜欢的鞋子，知道穿鞋要合脚，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，下面是鞋子的聚会教案。 <br />　　活动目标 <br />　　1、了解生活中常见的鞋，感受它们的美和多样性。 <br />　　2、大胆地说出自己喜欢的鞋子，知道穿鞋要合脚。 <br />　　3、尝试对鞋子进行简单的分类。 <br />　　4、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 <br />　　5、考验小朋友们的反应能力。 <br />　　活动准备 <br />　　1、各种各样大小、颜色、形状、用途不同的鞋子。 <br />　　2、装有各种鞋子的“神秘箱子”。 <br />　　3、音乐；鞋子的分类标志卡、鞋架等。 <br />　　活动过程 <br />　　（一）激发兴趣 <br />　　1、出示礼物——“神秘箱子”，引起幼儿活动兴趣。 <br />　　2、鼓励幼儿说说生活中常见的各种鞋的名称和用途。 <br />　　（教师逐一有目的地引导幼儿说说高跟鞋、大头皮鞋、旅游鞋、拖鞋、溜冰鞋等的用途） <br />　　T：这是什么鞋?（高跟鞋）谁最爱穿?（妈妈） <br />　　这是什么鞋?（大头鞋）谁最爱穿?（爸爸） <br />　　同法，说说其他鞋子的名称和用途. <br />　　（二）鞋子展览会 <br />　　1、引导幼儿用配对的方法将鞋子布置成展览会。 <br />　　（老师将鞋子散落一地） <br />　　T：我们要开鞋子展览会了，可是，现在这鞋子还是乱七八糟，我们一起来整理一下吧） <br />　　T：想想看，怎么整理它?（通过看看自己穿的鞋子，引导幼儿说出2只形状、大小、颜色一样的放在一起） <br />　　2、幼儿动手整理： <br />　　3、幼儿参观“鞋子展览会”，通过看看、摸摸、比比、说说，感受鞋子的美和多样性。 <br />　　T这下整齐多了，谁来说说，你以前穿过什么样的鞋？什么时候穿的？ <br />　　（三）体验 <br />　　1、鼓励幼儿自主寻找喜欢的鞋子，并穿一穿、试一试。 <br />　　（每位幼儿挑出自己喜欢的鞋子，听音乐，在老师的带领下走一走，跑一跑、跳一跳） <br />　　T：你们怎么走得那么慢，跑得那么慢呀？（引导幼儿说鞋子太大了）你们穿着那么大的鞋舒服吗？方便吗？ <br />　　小结：穿鞋要合脚。小朋友穿上合脚的鞋，走一走、跑一跑、跳一跳才会舒服。（请小朋友穿上自己舒适的鞋再听音乐走走跑跑跳跳） <br />　　（四）鞋子找家 <br />　　小朋友都挺累了吧，鞋子也挺累的了， 请幼儿按教师提供的鞋子图标，对鞋子进行分类，把鞋子送回家。 <br />　　（五）穿上合脚的鞋到户外游戏 <br />　　活动结束 <br />　　1、评价 <br />　　2、总结 <br /> <br />