小班主题活动——小动物的舞会教案

小动物的舞会教案 <br />小班主题活动小动物的舞会教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过模仿小动物的脚步声学习节奏，鼓励用肢体动作大胆表现音乐内容，自己创编动作表达自己的感受和体验，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，下面是小动物的舞会教案。 <br />　　活动目标 <br />　　1、通过模仿小动物的脚步声学习节奏。 <br />　　2、鼓励用肢体动作大胆表现音乐内容，自己创编动作表达自己的感受和体验。 <br />　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　5、发展幼儿思维和口语表达能力。 <br />　　活动准备： <br />　　材料准备：小动物：大象，小兔子，小鸡，小鸭;其他工具：节奏谱，小鼓一个，音乐四段。 <br />　　经验准备：幼儿比较熟悉音乐常规律动，大象和小兔子脚步声的节奏。 <br />　　活动过程： <br />　　1、听音乐入场 <br />　　幼儿听着大象，小兔子的音乐有节奏的入场。 <br />　　"小朋友们，你们刚才在学谁跳舞啊?"(大象、小兔子) <br />　　"你们刚才跳的是什么舞啊?"(拔河舞、洗澡舞、采蘑菇舞) <br />　　2、活动过程 <br />　　(1)复习学过的节奏 <br />　　"今天，小一班来了一个好朋友：小鼓!它最爱唱歌，还会唱小动物走路的声音呢!今天他要跟我们一起做游戏，我们欢迎!" <br />　　"有个好朋友来小一班做客了，咱们听听这是谁的脚步声?"(大象) <br />　　"大象是怎么走路的?咱们用小脚学一学!"(师幼共同复习节奏) <br />　　"咱们听着大象的脚步声跳舞吧!" <br />　　舞蹈跳到一半时"咚"一声停下(幼儿的动作原地定住)。 <br />　　"你跳的是什么舞?"(大象洗澡舞、拔河舞、逛街舞、圆圈舞、扭屁股舞等) <br />　　--l--l--l--l--l(大象) <br />　　"又有一个好朋友也来做客了，咱们听听这是谁的脚步声?小兔子也想请小朋友们跳兔子舞蹈!" <br />　　l l l l (小兔子) <br />　　(2)学习新节奏 <br />　　"小朋友跳的真好!有一个新朋友看到小朋友跳的舞这么好，也来啦!请你猜猜这是谁走路的声音?"(小鸡) <br />　　"小鸡是怎么走路的?咱们用什么方法学一学它走路呢?" <br />　　"咱们听着小鸡的脚步声跳舞吧请大家注意倾听节奏，跟着鼓声学小鸡舞蹈。" <br />　　跳到一半时停下，提问："你跳的是什么舞?" <br />　　l l l l (小鸡) <br />　　"小朋友跳的真好!又有一个新朋友看到小朋友舞跳的这么好，也来啦!请你猜猜这是谁走路的声音。"(小鸭) <br />　　"小鸭是怎么走路的?他的身体是什么样子的?咱们一起学一学小鸭子走路的声音。" <br />　　跳到一半时停下，提问："你跳的是什么舞?" <br />　　l l l l (小鸭子) <br />　　(3)、听音乐跳舞 <br />　　请幼儿分别听四段音乐，按照学过的节奏学小动物跳舞，表现小动物在舞会上跳舞的情景。 <br />　　3、活动结束 <br />　　"欣赏了小动物的舞蹈，小动物们希望小班的小朋友也能给它们表演一个舞蹈，咱们也跳个舞蹈教教它们吧!"师幼跳舞蹈《快点告诉你》，在律动结束时自然结束。 <br /> <br />