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小班主题活动——我家住着谁 教案

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我家住着谁?教案 <br />小班主题活动我家住着谁?教案主要包含了设计思路,活动目标,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,初步了解家中的基本家庭成员,感受家的温暖,在活动过程中,能在集体面前大胆主动地说出心里话,适合幼儿园老师们上小班主题活动课,下面是我家住着谁?教案。 <br />   设计思路: <br />  小班十月的活动主题为“娃娃家”,在进行正式的“娃娃家”游戏之前,必须先让幼儿初步了解和知道自己家里的家庭成员。这样,今后开展“娃娃家”的角色游戏时,幼儿才能够自主地选择角色去扮演。所以,基于这一点考虑,我预设了这一学习活动。 <br />  活动目标: <br />  1、初步了解家中的基本家庭成员,感受家的温暖。 <br />  2、在活动过程中,能在集体面前大胆主动地说出心里话。 <br />  3、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />  4、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />  5、探索与实验,激发幼儿主动探索的积极性。 <br />  活动过程: <br />  一、看图引题 <br />  1、小朋友,庄老师今天请了一位漂亮的宝宝来我们小(2)班做客,你们看她来了。 <br />  (出示图片一:佳佳) <br />  2、你们认识她吗?(幼儿:不认识或认识) <br />  3、她有一个好听的名字,叫佳佳。她来做客,你们欢迎吗?(提示幼儿要与客人打招呼:佳佳,欢迎你来做客!) <br />  二、佳佳的一家 <br />  1、佳佳告诉庄老师,她还带了她的家里人来做客,我们一起来看一看她带了谁?(出示图片二:佳佳和妈妈) <br />  2、呀,佳佳先请了谁出来呢?(幼儿:妈妈) <br />  3、第二个她会请谁出来呢?我们来猜一下。(请两三名幼儿来猜) <br />  4、我们看看哪个小朋友猜对了。(出示图片三:佳佳和爸爸妈妈) <br />  5、他们家里好热闹啊,在干什么呢?(幼儿:吃蛋糕,吹蜡烛,过生日) <br />  小结语:真是快乐温馨的一家人啊! <br />  三、说说自己家里住着谁 <br />  1、佳佳请了家里人有爸爸妈妈,你们家里都有哪些人呢?(提示:家里住着谁?谁和你们一起住?) <br />  2、佳佳还有一个好伙伴,是谁呢?(当幼儿局限于爸爸妈妈回答时,出示图片四:佳佳和哥哥豆豆) <br />  3、你们家里都住着那么多人啊,真是开心那!佳佳家里也有好多人,你们看这就是佳佳的全家福照片,这是佳佳的谁啊?(出示图片五:全家福,帮助幼儿重新复述一边基本家庭成员的称呼) <br />  活动延伸: <br />  佳佳家里的每个人都看上去怎么样呢?(幼儿:很开心) <br />  那么,小朋友明天也带来跟佳佳一样的照片,让我们大家都能看到你开心的一家人,好吗?(请每个幼儿回家将家庭成员的照片带至幼儿园,为《我想对你说》的区角游戏收集资料。) <br />  活动反思: <br />  通过主题活动,充分让幼儿了解、感受到家人为自己劳动的辛苦。随着活动的不断深入,“家庭”这甜蜜蜜的含义也在不断扩展、深化;幼儿与同伴、父母、教师之间的关心和爱护,也是甜蜜美好的。引导幼儿在体会成人、同伴关爱的同时,学习表达自己对成人同伴的爱。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:45:18 页数:4
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文章作者:U-43139

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