小班主题活动——我会开车教案

我会开车教案 <br />小班主题活动我会开车教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过享受扮演司机开车的乐趣，来感受音乐中的行进与停止，尝试让幼儿在游戏的过程中，能够相互合作的能力，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，下面是我会开车教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、通过享受扮演司机开车的乐趣，来感受音乐中的行进与停止。 <br />　　2、尝试让幼儿在游戏的过程中，能够相互合作的能力。 <br />　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 <br />　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 <br />　　活动准备： <br />　　1、《开车歌》音乐。 <br />　　2、呼啦圈。 <br />　　3、单车、汽车、火车的牌子。 <br />　　4、交通信号灯、红灯、绿灯。 <br />　　活动过程： <br />　　1、问幼儿：“有谁是坐汽车来幼儿园的?”“通常是谁在开车呢?”driver(司机)“怎么开?”“什么时候车子会停下来呢?”请幼儿自由表达自己的想法。 <br />　　2、和幼儿讨论：车子遇到红绿交通灯时，该怎么做。(提示：红灯停、绿灯行) <br />　　3、播放歌曲《开车歌》，请幼儿仔细听，然后讨论：歌曲旋律中的那个地方像是车子遇见红灯了。 <br />　　4、请幼儿坐下来，随着歌曲用双手做开车和等待的动作。 <br />　　5、组织幼儿当看到单车的图片时，请幼儿2人一组，1人当司机，3人当乘客;当看到汽车图片时，请幼儿4人一组，1人当司机，3人当乘客;当看到火车牌子时，请幼儿6人一组，1人当司机，5人当乘客。到老师所画的马路上行走。 <br />　　6、教师出示不同种类的车型，幼儿按要求分组，听《开车歌》进行游戏。 <br />　　7、让幼儿在玩的同时能够相互交换角色，轮流扮演司机与乘客。 <br />　　 <br />　　活动反思： <br />　　通过享受扮演司机开车的乐趣，来感受音乐中的行进与停止，尝试让幼儿在游戏的过程中，能够相互合作的能力。 <br /> <br />