小班主题活动——玩雪教案

玩雪教案 <br />小班主题活动玩雪教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，用音乐、用画面、用动作来帮助孩子感知雪的美，大自然的美，体验纸片变化带来的乐趣， 培养孩子的动手能力，与别人分享的能力，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，下面是玩雪教案。 <br />　　活动设计背景 <br />　　1、现在已是冬天了，天气很冷，有的小朋友怕冷，会出现不想上学或不喜欢这个季节的现象。设计这个活动想让小朋友感知冬天的美，喜欢大自然。 <br />　　2、符合幼儿的年龄特点及生活实际，易激发幼儿的兴趣，材料易备，幼儿易参与。 <br />　　活动目标 <br />　　1、用音乐、用画面、用动作来帮助孩子感知雪的美，大自然的美。 <br />　　2、体验纸片变化带来的乐趣， 培养孩子的动手能力，与别人分享的能力。 <br />　　3、培养孩子的合作意识、责任意识、环保意识。 <br />　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 <br />　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 <br />　　教学重点、难点 <br />　　重点：撕纸的方法、感受活动的乐趣。 <br />　　难点：往雪人身上粘纸、欣赏雪人。 <br />　　活动准备 <br />　　1、教具一份：餐巾纸、事先在上面贴好透明胶的大小不等的泡沫雪人、制作好的动画、儿歌、装饰教室的雪花贴花等。 <br />　　2、幼儿学具：小盒子（每四人一个），餐巾纸若干。 <br />　　3、布置教室：悬挂雪花片、窗户上贴上雪花片。 <br />　　4、课前，让小朋友分组坐。（四人一组） <br />　　活动过程 <br />　　一：导入： <br />　　先问小朋友冷不冷？也可以和小朋友握握手，引出冬天。大家喜欢冬天吗？为什么？让小朋友自由发言。（拉近距离，引起兴趣，初步感知冬天） <br />　　二：播放视频《下雪的美景》，同时，播放儿歌《下雪啦》可以让小朋友边欣赏边唱。（让小朋友感受下雪的美，激起玩雪的欲望） <br />　　三：提出问题：我们大家想不想让我们这也下雪呀？ <br />　　四：大家快看呀！老师这开始下雪啦！老师趁机拿出事先准备好的&ldquo;雪片&rdquo;，抛洒到空中。同时，念儿歌。（一片、二片、三四片，五片、六片、七八片，片片雪花白又白，人人见了都喜爱）紧接着，问大家：你想不想让你那也下雪呀？ <br />　　五：要想下雪，需要老师送给你们的神奇魔盒，大家快打开看一看。 <br />　　六：利用准备好的雪花粘片，让小朋友了解雪花的形状。老师做示范，让大家一起学撕纸，比一比看谁撕得好，顺便把纸收集到盒子里。老师对个别幼儿进行指导，一定要及时鼓励、表扬。 <br />　　七：大家合作的非常好！那还等什么呢？快开始下雪吧！儿歌及时响起，老师也要参与唱歌和下雪。 <br />　　八：哇！这么多的雪，（老师把握好时间借机提出）我们堆雪人好不好？ <br />　　九：拿出准备好的雪人，让大家捡刚才飘落的&ldquo;雪花&rdquo;自由粘贴。（注意雪人的摆放位置） <br />　　十：贴完后，让大家欣赏自己的劳动成果，评出自己认为最漂亮的雪人。并能说出理由。并对不太漂亮的提出整改建议。 <br />　　十一：让小朋友谈谈这次活动的感受。 <br />　　十二：再次欣赏视频，大家一起唱儿歌。结束本节课。 <br />　　教学反思 <br />　　说实话，我觉得给幼儿上课应把思路放在能淡化上课痕迹，能吸引孩子，能达到预期的目标设计上才行。因此，在备这节课时，我注重了以下几点： <br />　　（一）注重孩子的兴趣。 <br />　　兴趣是最好的老师。它能极大提高幼儿参与活动的主动性、积极性。我从选题、看视频、儿歌、撕纸、撒纸片、扔纸团、粘纸片、评价、谈感受等都是依据了孩子的兴趣点，来开展活动的。 <br />　　（二）注重情境创设。 <br />　　例如：教室布置、背景音乐、课堂气氛等。先通过询问、和幼儿握手，谈话式导入，很自然地进入了&ldquo;冬&rdquo;的话题。特别是当&ldquo;雪花&rdquo;飘落下来时，我看到了孩子们对雪的喜爱与向往，连我也想随雪花飞舞。这一环节的设计，很好的达到了我的预期目标&mdash;&mdash;激发幼儿对冬季的喜爱之情，对大自然的热爱之情。 <br />　　（三）注重孩子的非智力因素。 <br />　　例如：用音乐、用画面、用动作来帮助孩子感知雪的美；小朋友合作撕纸，锻炼孩子动手能力、合作能力；把纸片粘贴在&ldquo;雪人&rdquo;身上，使得原来满地的&ldquo;雪花&rdquo;一扫而空，保持了地面的整洁，养成讲卫生的好习惯；评价孩子们堆的雪人，通过自己的比较来...