小班主题活动——送给娃娃的礼物教案

送给娃娃的礼物教案 <br />小班主题送给娃娃的礼物教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在送礼物活动中，学习按物体的用途进行分类，培养幼儿关心他人的情感，发展观察、识别和分类能力，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，下面是送给娃娃的礼物教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、在送礼物活动中，学习按物体的用途进行分类。 <br />　　2、培养幼儿关心他人的情感，发展观察、识别和分类能力。 <br />　　3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 <br />　　4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。 <br />　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　活动准备： <br />　　娃娃一个、塑料筐三个，幻灯片，糖、饼干、苹果等食物（10件）、皮球、小老虎、吹泡泡抢等玩具（10件）、衣服、裤子、袜子等衣服（10件）。 <br />　　活动过程： <br />　　一、看看讲讲（播放课件） <br />　　1、 小朋友，你们看这是谁呀？（出示娃娃） <br />　　2、 过几天娃娃要过生日了，她收到了好朋友送来的礼物。 <br />　　看！是些什么礼物呀？（观看一遍幻灯片） <br />　　3、娃娃收到了许多礼物，有的可以吃，有的可以玩，有的可以穿。找找哪些是吃的？哪些是玩的？哪些是穿的？ <br />　　老师小结：娃娃收到了许多礼物，这些礼物有的是吃的，有的是玩的，有的是穿的。 <br />　　二、选礼物 <br />　　1、你生日时收到过礼物吗？是谁送的？什么礼物？ <br />　　2、娃娃要过生日了，今天我们也去挑选一件礼物送给她好不好？ <br />　　（小朋友每人去挑选一件礼物） <br />　　3、 说说你买了什么礼物？是吃的、玩的还是穿的？ <br />　　三、送礼物 <br />　　1、娃娃家里有三个放礼物的筐，你们看一看，哪个筐里放吃的东西？哪个筐里放玩的玩具？哪个筐里放穿的东西？ <br />　　2、想一想你的礼物应该放到哪个筐里去？ <br />　　3、幼儿送礼物。引导幼儿根据用途不同放到相应的筐里。 <br />　　4、老师检查：拿出放得不对的礼物，一起讨论应该放到哪里？ <br />　　老师总结：今天娃娃收到了许多礼物，有吃的、玩的、穿的，真开心，她说谢谢小朋友，还要把好吃的东西分给大家一起吃。（大家一起吃水果、饼干等食物。） <br />　　活动反思： <br />　　第一个环节是让小朋友看课件，找出送给娃娃的礼物中哪些是吃的、哪些是玩的、哪些是穿的。在播放和提问的过程中，当看完第一张总的图片，并让小朋友找出吃的玩的穿的以后，我总结了小朋友的分类情况，但忘记让小朋友看后面的幻灯片。我发现之后就再次进行了总结，让小朋友对礼物的用途分类更清楚了。 <br />　　第二个环节选礼物的时候，我问的问题：“你生日时收到什么礼物？”小朋友大多说是蛋糕，可能是幼儿的生活经验少，平时过生日可能只是家长买蛋糕而很少送玩具或衣服的原因吧。 <br />　　总的来说，小朋友通过活动，都知道了礼物的用途。在送礼物的过程中，根据筐上的文字和图片找出自己的礼物应该放在哪个筐里，只有一个小朋友放错了，因此通过这一活动达到了目标。但是我觉得前半部分，我有些紧张，和孩子的互动和情感交流不够好，最后比较放松，孩子们也能有较好的回应了。 <br /> <br />