小班主题活动——认识红、黄、绿教案

认识红、黄、绿教案 <br />小班主题活动认识红、黄、绿教案主要包含了活动目标，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，认识红黄绿，感受色彩美，能在活动中找到与之对应的颜色，巩固对颜色的认识，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，下面是认识红、黄、绿教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1．认识红黄绿，感受色彩美。 <br />　　2．能在活动中找到与之对应的颜色，巩固对颜色的认识。 <br />　　3．培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />　　4．尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。 <br />　　5．在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 <br />　　活动重难点： <br />　　重点：认识红黄绿，感受色彩美。 <br />　　难点：能找到对应颜色 <br />　　活动过程： <br />　　一．引出活动 <br />　　教师出示三张大圆，提问是什么颜色？重点认识红黄绿三种颜色。 <br />　　二．寻找相应的颜色，巩固对颜色的认识 <br />　　1．游戏“小圆宝宝找妈妈”。 <br />　　先请幼儿说说身上小圆的颜色，然后根据教师出示的大圆颜色按照教师口令如：“红颜色小圆宝宝学小兔跳到妈妈身边”，“蓝颜色宝宝学小鸟飞到妈妈身边”等，巩固对颜色的认识。 <br />　　2．游戏“大灰狼来了” <br />　　（1）（先在地上铺上与幼儿人数相等的报纸，报纸上分别画有三种颜色的大圆圈），小圆宝宝听音乐在场地四周散步，音乐一停大灰狼就来了，小圆宝宝得马上找到一个家躲起来，否则就要被大灰狼捉住了。（幼儿游戏两边） <br />　　（2）提出新的游戏要求，引导小圆宝宝找相应颜色的大圆妈妈。 <br />　　小圆宝宝等音乐一停得找到和自己颜色一样的家躲起来，否则还是要被大灰狼捉住。（幼儿游戏两边） <br />　　三．大灰狼被赶走了，幼儿听音乐跳舞庆祝结束。 <br />　　活动反思： <br />　　单单是颜色的认识是及其枯燥无味的知识传播。但是结合了游戏，这就使活动变得生动有趣，调动幼儿的积极性，为接下来的活动做了铺垫。在活动中，最主要的是让孩子能够感受到游戏活动带来快乐的同时，能够学到知识，我觉得让孩子参与到活动中这一点还是值得肯定，其他不足的地方自己更要反复推敲。 <br /> <br />