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小班主题活动——青菜奶奶过生日教案
小班主题活动——青菜奶奶过生日教案
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青菜奶奶过生日教案 <br />小班主题活动青菜奶奶过生日教案主要包含了活动背景,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,观察感知西红柿、胡萝卜、黄瓜等常见蔬菜,知道它们的名称及外形特征,学习用连贯的语言表述蔬菜的名称及外形特征,学会认真倾听同伴的讲述,适合幼儿园老师们上小班主题活动课,下面是青菜奶奶过生日教案。 <br /> 活动背景: <br /> 《幼儿园教育指导纲要》(试行)在体现人本主义思想的同时,也体现了学前教育具有开放性和整合性的特点,它使我们更关注孩子学习的状态。小班的孩子怎样来认识周围的事物呢?我做了这样的设计。 <br /> 活动目标: <br /> 1.观察感知西红柿、胡萝卜、黄瓜等常见蔬菜,知道它们的名称及外形特征。 <br /> 2.学习用连贯的语言表述蔬菜的名称及外形特征,学会认真倾听同伴的讲述。 <br /> 3.积极参与活动,体验给青菜奶奶过生日的快乐。 <br /> 4.培养幼儿敏锐的观察能力。 <br /> 5.探索、发现生活中的多样性及特征。 <br /> 活动准备: <br /> 1.新鲜蔬菜若干:各种萝卜5只,长短不一的黄瓜4根,大小不一的番茄3只,粗细长短不一的茄子2根,青菜1棵,蔬菜分别放在小布袋里;相应的蔬菜图片。 <br /> 2.用硬纸做一个青菜老人。 <br /> 3.一个生日蛋糕。 <br /> 活动过程: <br /> 一、青菜奶奶的客人 <br /> 1.青菜奶奶要过生日。 <br /> ——小班孩子的想像力极其丰富,所以,应为他们创造一个能激发情绪的情景,在这个情景中,孩子们的情绪随着情节亦步亦趋。这里是以青菜奶奶的生日为情景,引领孩子进入活动。 <br /> 在活动中: <br /> 师:(出示纸制青菜)这是什么? <br /> 孩子:青菜。 <br /> 师:这是青菜奶奶还是青菜宝宝? <br /> 孩子:青菜奶奶。 <br /> 师:你从哪里看出来的? <br /> 孩子:戴着老花眼镜……有一条一条线……有皱纹…… <br /> 师:是啊。青菜奶奶今天要过生日了。她要请客,客人在小布袋里,你摸摸,闻闻,猜猜青菜奶奶请了哪些客人? <br /> …… <br /> 师:把你布袋里的小客人请出来,看看它是什么样子的? <br /> 孩子:我的茄子宝宝是弯弯的……我的茄子宝宝是紫色的……我的茄子宝宝摸上去是滑滑的……我的黄瓜宝宝也是弯弯的……是绿绿的…… <br /> 师:谁的宝宝摸上去也是滑滑的……哦,有的宝宝摸上去是滑滑的,有的是粗糙的…… <br /> 孩子:我的萝卜宝宝是长长的、红色的……我的萝卜宝宝圆圆的,是白色的…… <br /> 师:萝卜有长的圆的,还有不同的颜色……除了红色、白色,还有什么颜色的萝卜? <br /> 孩子:有绿色……我也是红的(举着胡萝卜)…… <br /> 师:这是红的(将红萝卜与胡萝卜作比较),胡萝卜的颜色和红的一样吗?这个颜色叫橘红色…… <br /> ——在引导孩子的认知过程中,尽可能地寻找时机,丰富孩子的知识。 <br /> 师:(小结)今天,青菜奶奶请的客人有萝卜宝宝、番茄宝宝、黄瓜宝宝、茄子宝宝。(边说边出示相对应的蔬菜图片)这些宝宝有的是长长的,有的是圆圆的,有的是红的,有的是绿的…… <br /> ——这里尽可能地调动孩子的各种感官,让孩子自己感受蔬菜的特征。这时,孩子获得的能力发展远比了解蔬菜的知识重要。 <br /> 2.“小客人”来排队。 <br /> ——和孩子的生活相似的活动蕴涵了丰富的教育内容。在选择蔬菜的种类和数量时,我就考虑让孩子积累一些数学经验。我们的生活周围到处都有数,只要用心,就可以在生活的背景中,让孩子在感知数中学习算术。另外,品种多样的萝卜、番茄、茄子,以及“给蔬菜排队”的不同维度,都让孩子感受到:世界是丰富多样的。 <br /> 在活动中: <br /> 师:把“小客人”放在一起,排排队,一起去青菜奶奶的家。 <br /> 孩子:……大的排第一个……黄瓜宝宝排在前面……长的茄子排在前面…… <br /> ——就谁排在第一个,孩子的视角是多元的,有...
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:45:22
页数:8
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文章作者:U-43139
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