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小班主题活动——口渴的植物教案

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口渴的植物教案 <br />小班主题活动《口渴的植物》教案主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,引导幼儿尝试用小容器浇水,激发幼儿对小花小草的关爱,体验活动的快乐,适合幼儿园老师们上小班主题活动课,下面是《口渴的植物》教案。 <br />   活动设计背景 <br />  这节课开展的主题是《口渴的植物》,让孩子了解植物怎样喝水和植物需要水分才能生长的道理,由于孩子的年龄段比较特殊,本堂课的开展需要老师更多的引导。 <br />  活动目标 <br />  1、引导幼儿尝试用小容器浇水。 <br />  2、激发幼儿对小花小草的关爱,体验活动的快乐。 <br />  3、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 <br />  5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />  教学重点、难点 <br />  正确使用洒水壶给小花小草浇水。 <br />  活动准备 <br />  1、若干只大、小可乐瓶做的洒水壶(在瓶盖上戳几个小洞) <br />  2、太阳公公图片一个 <br />  活动过程 <br />  一、激发兴趣 <br />  老师念儿歌,引起宝宝的兴趣;太阳公公真调皮,晒在身上热乎乎,我们宝宝做好操,喝口开水解解渴。 <br />  1、师:天气热了,除了我们还有谁会口渴啊? <br />  幼:小狗、小猫、小兔、老师….. <br />  师:我们宝宝真聪明,知道小狗小猫小兔会口渴。还想到了老师也会口渴的。真是有爱心的好宝宝。 <br />  2、师:我们幼儿园的小草呀,漂亮的小花呀,也晒得干干的,渴了,小草小花对老师说:“太阳公公真调皮,晒在身上热呼呼,小花小草要喝水,哪个宝宝会帮忙?”今天我们宝宝和老师一起去给小草小花喝水了。 <br />  二、浇水尝试 <br />  1、讨论:我们要去给小草小花浇水,要有什么东西呀? <br />  师:现在老师来变变变、变出了什么呀?(洒水壶)这洒水壶是什么颜色的呀?(幼:红色的)。 <br />  师:什么形状的呀?(圆圆的) <br />  师:老师再来变,变变变又变出了一只什么颜色的洒水壶呀?幼:蓝色的 <br />  师:老师再来变,又变出了一只什么颜色的洒水壶呀?幼:黄色的 <br />  师:我们一起来数数有几只洒水壶? <br />  幼:1、2、3,3只洒水壶 <br />  师:对了,是3只洒水壶 <br />  师:哎呀,这3只洒水壶还不够呢,老师再来变,变变变,变出了许多的洒水壶了。宝宝,我们每人拿一只洒水壶吧。 <br />  2、教师拿起一个大的洒水壶,然后去给小花小草喝水了“小花一口一口喝,别着急。”“小草你也一口一口喝,别着急。” <br />  3、师:宝宝也要给小花小草喝水了。(鼓励每位宝宝参与活动) <br />  活动结束: <br />  用儿歌引导宝宝喝水。 <br />  教学反思 <br />  设计这节课的初衷是想调动孩子的想象能力,在提出活动目标的时候也是围绕设计思路来的。在经过教学实践以后发现孩子离目标还是有一点距离,孩子可以说出自己想象的哪些植物要喝水,但是在实际的操作中发现有相当一部分孩子动手能力差。针对这种情况想到应该为孩子做示范要先有实在的东西呈现给孩子,再让幼儿动手做。孩子先有了模仿再有自己的东西就容易多了,所以要注重课堂上对孩子的引导。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:45:25 页数:4
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文章作者:U-43139

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