小班主题活动——开车歌教案

开车歌教案 <br />小班主题开车歌教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，教学反思等内容，能合着快慢不同的音乐节奏，创造性地用身体动作模拟各种汽车，体验大胆想象、自由表现的乐趣，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，下面是开车歌教案。 <br /> 　　活动设计背景 <br />　　这是主题活动“车子叭叭”的一个组成部分，目的是让幼儿在充分感知的基础上，用艺术的手法创造性地表现汽车，充分体验想象、创造的乐趣。 <br />　　活动目标 <br />　　1、能合着快慢不同的音乐节奏，创造性地用身体动作模拟各种汽车。 <br />　　2、体验大胆想象、自由表现的乐趣。 <br />　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　4、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 <br />　　5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 <br />　　教学重点、难点 <br />　　能合着快慢不同的音乐节奏，创造性地用身体动作模拟各种汽车。 <br />　　活动准备 <br />　　1、观察过各种汽车，玩过各种玩具汽车。 <br />　　2、做过“小司机”的音乐游戏，熟悉红灯、绿灯、转弯的音乐信号。 <br />　　3、节奏快慢不同的音乐片断以及完整的游戏音乐 <br />　　活动过程 <br />　　1、在音乐声中，幼儿拿着玩具汽车互相观看、自由交谈。 <br />　　2、幼儿用身体动作表现汽车。 <br />　　①你最喜欢什么汽车，为什么？请你们学一学。 <br />　　②播放快节奏的音乐，请幼儿合着节奏做模仿动作。 <br />　　③出示玩具汽车，鼓励幼儿创造性地用各种身体动作表现汽车最主要的特征。 <br />　　④播放快节奏的音乐，引导幼儿合着音乐做动作，并相互学习。 <br />　　⑤重点模拟两种汽车，如消防车和警车，引导幼儿充分体验和表现。 <br />　　⑥在快节奏音乐的伴随下，幼儿自由表现汽车，音乐一停就摆好造型，相互欣赏。请个别幼儿说说自己模仿的是什么车，在干什么。鼓励幼儿大胆表述，如“我是警车，在执行任务”。 <br />　　3、幼儿合着快慢不同的音乐节奏，创造性地表现汽车。 <br />　　①刚才我们合着音乐想出了许多有趣的动作，现在我们仔细听听，这段音乐和刚才的音乐一样吗？ <br />　　②合着慢节奏的音乐，幼儿创造性地表现汽车，想象此时汽车在干什么，如“消防车要安全回家了”等。 <br />　　③现在我们来完整听一遍音乐，想一想音乐节奏快时汽车好像在干什么，音乐节奏慢时汽车好像在干什么，怎样用动作来表现。 <br />　　④引导幼儿根据音乐节奏的快慢，配上合适的动作。 <br />　　4、游戏：快乐的汽车。 <br />　　①你们工作得真认真，现在该回停车场了。听，一路上回出现什么情况？ <br />　　②教师用钢琴弹出高音、低音和刮音，启发幼儿听辨出绿灯、红灯和转弯的音乐信号。 <br />　　③游戏开始，教师弹出不同节奏的音乐，鼓励幼儿边听辨节奏和明显的音乐信号，边创造性地游戏。 <br />　　④在欢快的音乐声中，幼儿抱着玩具汽车回“停车场” <br />　　教学反思 <br />　　这个活动是主体活动“车子叭叭”的组成部分。幼儿对汽车有着切身的感受、体验，他们在乘车和玩车的过程中积累了丰富的经验，因此幼儿乐意参与、表现。在活动中，幼儿的想象力、创造能力得到了培养，形成了相互学习的态度以及自我表现的意识。 <br /> <br />