小班主题活动——垃圾不乱扔教案

垃圾不乱扔教案 <br />小班主题活动垃圾不乱扔教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，乐意大胆表达自己的想法，激发“幼儿园是我家”的意识，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，下面是垃圾不乱扔教案。 <br /> 　　活动目标 <br />　　1.乐意大胆表达自己的想法。 <br />　　2.激发“幼儿园是我家”的意识。 <br />　　3.发展幼儿的动手能力。 <br />　　4.初步培养幼儿有礼貌的行为。 <br />　　5.探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　活动准备 <br />　　乱扔垃圾照片、图片。 <br />　　活动过程 <br />　　一、组织幼儿观看DVD <br />　　1.观看整洁、美丽的幼儿园 <br />　　2.满地垃圾的校园 让幼儿查看地面上有什么，教师清扫地面。 <br />　　讨论：小朋友往口袋里捡垃圾，他做得对吗？有什么害处？应该怎样做？ <br />　　小结：不对,有一些锋利的垃圾会扎伤小朋友的身体，还会弄脏小朋友的衣服和小手。 <br />　　你看到乱堆放垃圾堆会有什么表现？ <br />　　二、幼儿讨论，大胆表达自己的的想法。 <br />　　幼儿讨论：有了垃圾应怎么办？垃圾的"家"在哪里？ <br />　　三、组织幼儿捡垃圾。 <br />　　四、总结，教育幼儿担负起小主人的职责，爱护幼儿园。 <br />　　活动反思 <br />　　孩子们不能够时时刻刻的想到环境保护，如果有更加吸引他的东西摆在他面前，多数的孩子就会把果皮纸屑丢在一旁，针对此问题，我们又开展了此次活动，活动后，并不是每个孩子都能够做得很好了，但能有一部分孩子自己主动地去扔垃圾了，应该说效果还是不错。 <br />　　其实孩子不把垃圾扔到垃圾箱并不是他懒惰不去扔，尤其是小班的孩子，而是环保的概念在他们的小小心灵中还没有定位、没有记住，孩子们的乱丢垃圾现象多数是无意识的，老师就是在孩子这个模糊的意识下引导孩子用正确的方式处理问题。 <br />　　现在，班里有意识的孩子不但自己能做得很好，还能提醒别的小朋友扔垃圾，如果哪个小朋友没有将垃圾扔到垃圾箱，有的孩子救自己替他捡起来，有的就一直追着那个孩子叫他把垃圾重新扔进去，从这一点也看到了，孩子的确有能力，我们要相信孩子！ <br /> <br />