小班主题活动——好朋友教案

好朋友教案 <br />小班主题好朋友教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过招手、拍手、握手、摆手等与词相符的动作，使幼儿知道交友中最简单的礼貌用语和行为，激发幼儿学习儿歌的兴趣，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，下面是好朋友教案。 <br /> 　　活动设计背景 <br />　　本班今年9月刚刚开班，幼儿年龄较小再加上大部分幼儿未上过幼儿园或早教班，全段时间处于分离焦虑期，哭闹现象近段时间才有所好转，不过，最近发现，早晨入园时，教师热情的孩子打招呼，部分孩子却不说话，只是瞪着眼睛看；晚上放学，爸爸、妈妈来接时，看见家长就跑出去，也不跟老师道别。结合我班的这些情况，我采用了教学活动形式，让他们懂得说&ldquo;您好&rdquo;&ldquo;再见&rdquo;学习良好的礼貌用语。同时也促进幼儿人际交往的技能技巧。 <br />　　活动目标 <br />　　1、通过招手、拍手、握手、摆手等与词相符的动作，使幼儿知道交友中最简单的礼貌用语和行为。 <br />　　2、激发幼儿学习儿歌的兴趣。 <br />　　3、初步培养幼儿有礼貌的行为。 <br />　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　教学重点、难点 <br />　　儿歌的学习、礼貌用语的运用 <br />　　活动准备 <br />　　小鸡、小鸭头饰各一个、草图片若干、黑板、儿歌（裁成字条） <br />　　活动过程 <br />　　1、创设情景，感知和理解儿歌的内容，学习礼貌用语。 <br />　　幼儿看木偶表演，熟悉儿歌内容。 <br />　　师（小鸡）&mdash;&mdash;&ldquo;叽！叽！叽！我是谁？&rdquo; <br />　　幼儿&mdash;&mdash;小鸡（听声音，辨别动物） <br />　　师（小鸡）&mdash;&mdash;小朋友真聪明，（出示木偶小鸡)，并与幼儿问好。 <br />　　师（小鸡）&mdash;&mdash;&ldquo;我一个人玩真没劲，我要找个好朋友。&rdquo; <br />　　师（小鸡）&mdash;&mdash;哎，前面来了小鸭子，让我向它问个好：你好，你好！(招招手) <br />　　(木偶小鸭上场) <br />　　师（小鸭）&mdash;&mdash;小鸡，你好，你好！(招招手)。 <br />　　师提问：小鸡小鸭，它们见面了，说了什么？ <br />　　幼儿&mdash;&mdash;你好，你好！(招招手) <br />　　（出示字条：你好，你好！(招招手)）小朋友模仿小鸡小鸭的声音打招呼） <br />　　（师）小鸡&mdash;&mdash;小鸭，小鸭，我做你的朋友好吗？小鸭说：欢迎，欢迎(拍拍手)。小鸡听了真高兴。 <br />　　师提问：小鸭和小鸡成为朋友了吗？小鸭是怎么回答小鸡的？ <br />　　幼儿&mdash;&mdash;欢迎，欢迎(拍拍手) <br />　　（出示字条：欢迎，欢迎(拍拍手)，小朋友模仿小鸭的声音） <br />　　师（小鸭）&mdash;&mdash;我请你吃虫。小鸡看到小鸭请它吃虫，有礼貌地说：谢谢，谢谢！(握握手)。 <br />　　师提问：小鸭请小鸡分享虫子，小鸡说了什么？ <br />　　幼儿&mdash;&mdash;谢谢，谢谢！(握握手) <br />　　（出示字条：谢谢，谢谢！(握握手)，小朋友模仿小鸡的声音） <br />　　师&mdash;&mdash;小鸡和小鸭一起做游戏，他们成了好朋友。太阳公公回家了，天黑了，小鸡、小鸭它们要回家了，会怎么说？ <br />　　幼儿&mdash;&mdash;再见、再见 <br />　　师&mdash;&mdash;小朋友们真聪明，小鸡和小鸭一起说：再见、再见（挥挥手） <br />　　（出示字条：再见、再见，挥挥手，小朋友模仿） <br />　　2、学念整首儿歌。 <br />　　教师完整示范朗诵。 <br />　　幼儿学念儿歌。鼓励幼儿声音要响亮，边念边做动作。根据幼儿实际情况，教师可轻声提示。 <br />　　3、结合生活实际提问，加深幼儿对礼貌语的运用及掌握。 <br />　　师&mdash;&mdash;小朋友，小鸡和小鸭见面了，它们是怎么问好的？你上幼儿园遇到老师和好朋友，你会怎么问好？ <br />　　师&mdash;&mdash;小鸡和小鸭成为好朋友以后，小鸭说了什么？如果有好朋友和你一起玩我具，你会说什么？ <br />　　师&mdash;&mdash;小鸭请小鸡吃虫子，小鸡说了什么？有好朋友与你分享食物时，你要说什么？ <br />　　师&mdash;&mdash;天黑了，小鸡和小鸭要回家了，它们说了什么？下午放学，你要和你的好朋友说什么？ <br />　　附儿歌：好朋友 <br />　　我有一双小小手，要拉许多好朋友。 <br />　　&ldquo;你好，你好&rdquo;招招手， &ldquo;欢迎，欢迎&rdquo;拍拍手。 <br />　　&ldquo;谢谢，谢谢&rdquo;握握手， &ldquo;再见，再见&rdquo;摆摆手。 <br />　　教学反思 <br />　　此次活动时在2011年10月中旬，家长开放日当天上的公开课，因面向家长，所以在活动之前已经借班上过此节课，课后，结合老师们提的意见，又将教案进行了调整，家长开放日时也得到了家长的肯定。 <br />　　但活动后自己觉得还有地方有待改进。 <br />　　既然是面...