小班主题活动——好看的花灯教案

好看的花灯教案 <br />小班主题活动好看的花灯教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案，尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，下面是好看的花灯教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1．欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。 <br />　　2．尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。 <br />　　3．发展幼儿思维和口语表达能力。 <br />　　4．在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 <br />　　5．探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　活动准备： <br />　　1．请家长在假期中带幼儿观看花灯展。 <br />　　2．每个幼儿准备一个花灯。 <br />　　活动过程： <br />　　1．欣赏、讲述各种各样的花灯。 <br />　　(1)自由地欣赏与交流。(引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上进行欣赏。) <br />　　(2)部分幼儿在集体中讲述。 <br />　　★指导语：①我们很多小朋友带来的花灯都不一样，谁来说一说你的花灯是什么样子的呢?(提醒幼儿在介绍自己的花灯时，要注意说出自己的花灯的名称和特点。) <br />　　(3)幼儿自由结伴再次欣赏并讲述。 <br />　　(4)交流：你还见过哪些美丽的花灯?在哪里见过的? <br />　　(5)归纳、整理经验。(花灯是各种各样的，有不同的形状、颜色和图案，它们也和我们一样，有不同的名字。) <br />　　2．游戏：《玩花灯》，幼儿自由结伴，互换花灯，边欣赏边玩，体验玩灯的乐趣。 <br />　　活动反思： <br />　　花灯是我国特有的民间艺术，是属于北方一带的，到正月十五有吃元宵赏花灯的习俗，南方就很少见，因此我们班的小朋友也不怎么了解。于是我就让幼儿看一看全国各地的各种各样的花灯。当孩子看到了漂亮的花灯，都赞叹不已。 <br />　　教师是一个活动的支持者，孩子的引导者，观察者，要善于发现、捕捉孩子的经验、信息，适当的对孩子进行引导、启发，使活动得以有效地开展。 <br /> <br />