小班主题活动——好孩子教案

好孩子教案 <br />小班主题好孩子教案主要包含了活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过情景表演动作,知道自己的事要自己做。学习做自己能做的事,不懒惰,不依赖，学习词:自己;好孩子，自己搬椅子;好孩子，自己拿杯子;好孩子，自己扣扣子;好孩子，自己穿衣服。同时引导小朋友们学说&ldquo;好孩子，自己&hellip;&hellip;&rdquo;，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，下面是好孩子教案。 <br /> 　　活动目标 <br />　　1、通过情景表演动作,知道自己的事要自己做。学习做自己能做的事,不懒惰,不依赖。 <br />　　2、学习词:自己;好孩子，自己搬椅子;好孩子，自己拿杯子;好孩子，自己扣扣子;好孩子，自己穿衣服。同时引导小朋友们学说&ldquo;好孩子，自己&hellip;&hellip;&rdquo; <br />　　3、学会自己扣扣子，穿鞋。 <br />　　4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 <br />　　5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 <br />　　教学重点、难点 <br />　　重点：使学生们明白自己的事情要自己做，不能依赖别人并会说&ldquo;好孩子，自己&hellip;&hellip;&rdquo; <br />　　难点：学会自己扣扣子和穿鞋 <br />　　活动准备 <br />　　地点:休息室(小床、椅子、桌子、杯子、小屏风) <br />　　人物:小不点,(请大班小朋友扮演) <br />　　道具:录音机(放起床音乐) <br />　　活动过程 <br />　　1、出示场景提问:这是什么地方?(午睡室) <br />　　有什么? <br />　　看谁来了?(小不点来了), <br />　　小不点在干什么?(解钮扣), <br />　　谁给小不点解钮扣,脱衣服,脱鞋子?幼儿答小不点自己解钮扣,脱衣服,脱鞋子。 <br />　　问:&ldquo;衣服脱下怎样放?鞋子脱下怎么放?&rdquo; <br />　　起床时提问:谁给小不点穿衣穿鞋?(小不点自己穿衣、穿鞋。) <br />　　老师小结:自己的事自己做,小不点真能干。 <br />　　2、老师问小不点;&ldquo;:你在幼儿园自己的事自己做,在家是不是也是自己的事自己做呀?&rdquo;小不点回答:我在家也是自己的事自己做。小朋友们你们也要象我一样,自己的事自己做,做个爱劳动的好孩子。 <br />　　老师问：你们认为小不点是个好孩子吗?(是好孩子 ) <br />　　3、 由小不点带领小朋友边做动作边说:&ldquo;好孩子，自己搬椅子;好孩子，自己拿杯子;好孩子，自己扣扣子;好孩子，自己穿衣服。。 <br />　　4、 全班小朋友练习解钮后,扣钮扣，一遍之后选几个能干的孩子表演,小不点指示帮助。 <br />　　5、 送小不点哥哥回班,(练习运用礼貌用语)。 <br />　　6、 午睡:全班练习穿脱衣服和鞋子。 <br />　　教学反思 <br />　　现在大部分都是独生子女，一个家庭基本上只有一个孩子，四个老人两个家长，一家六人围着一个孩子转，孩子养尊处优已经习以为常了，一个个都是家里的小公主小皇帝，说不得，打不得。家长们对孩子是这样捧在手里怕飞了，含在嘴里怕化了。有人说：勤母出懒女，惰师出勤徒。乍一听这句话有些好笑，但细细思考却也是不无道理。现在的孩子不够勤快，很大程度上是因为父母太&ldquo;勤快&rdquo;了。比如孩子吃饭比较慢，父母在旁边干着急，求爷爷告奶奶，夸张一点的为了喂孩子吃几口饭从家门口一路追到几里外，这也是我们经常看到的一个场景。于是，时间一长，孩子每次吃饭就形成了习惯&mdash;&mdash;慢慢吃，吃饭是游戏!孩子学穿衣服裤子，刚挣扎了几下，父母一心疼，穿什么呀!我来帮你，我来帮你!一来二去，孩子到头来也学不会穿衣服裤子，因此孩子的自理能力教育就这样给落下了。为了从小培养孩子在家庭中所缺少的自理能力教育，今天(10月18日)下午我结合我们小班语言中的一课《好孩子》在我们班开展了《好孩子》的教学，以下是我通过这次活动的几点反思： <br />　　在活动目标上，我制定了三点： 1、懂得自己的事情要自己做的道理，能够主动做自己力所能及的事情;2、学习词:自己;儿歌：:好孩子，自己搬椅子;好孩子，自己拿杯子;好孩子，自己扣扣子;好孩子，自己穿衣服。同时引导小朋友们学说&ldquo;好孩子，自己&hellip;&hellip;&rdquo;3、学会自己扣扣子，穿鞋。在活动中这三点目标均有达到，由于有让孩子自己动手操作，和大班小哥哥的表演，因此孩子们都比较的感兴趣。 <br />　　在活动过程中，我发现了几点优缺点：1、首先我先利用谈话来引入，同时播放音乐，让小不点哥哥表演来创设情境，引导孩子认识我们要像小不点一样，自己的事情要自己做，这样才是好孩子。并在小结时表扬小不点使学生们产生一种共呜，我也婪做好孩子。2、我之...