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小班主题活动——动物的小尾巴教案

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动物的小尾巴教案 <br />小班主题活动动物的小尾巴教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过游戏、故事的形式,激发幼儿对动物尾巴的兴趣,引导幼儿了解几种动物尾巴的作用,发展幼儿的语言表达能力和创新精神,并勇于提出问题,适合幼儿园老师们上小班主题活动课,下面是动物的小尾巴教案。 <br />   活动目标 <br />  1. 通过游戏、故事的形式,激发幼儿对动物尾巴的兴趣,引导幼儿了解几种动物尾巴的作用。 <br />  2. 发展幼儿的语言表达能力和创新精神,并勇于提出问题。 <br />  3. 培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />  4. 发展幼儿思维和口语表达能力。 <br />  5. 探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />  活动准备 <br />  动物形象5个及相应的尾巴,课件《小壁虎借尾巴》和幻灯片动物的尾巴(加录音),标志,歌曲《谁的尾巴最好看》,尾巴道具若干,幼儿提前寻找动物尾巴的作用、学唱歌曲和游戏揪尾巴。 <br />  活动过程 <br />  1. 出示小壁虎,以动物的话语贯穿整节课。游戏:找尾巴(鹿、鱼、松鼠、老虎、猴子) <br />  师:你仔细看一看,发现了什么问题?他们身上少了什么?(少了尾巴) <br />  没了尾巴可不行,我们快帮他找一找吧!(找尾巴,贴尾巴) <br />  2. 介绍小客人,帮助幼儿了解动物尾巴的作用,激发幼儿对尾巴的兴趣。 <br />  师:他们是来比一比,谁的尾巴本领大。小朋友,你知道他们尾巴的作用吗?(表扬) <br />  还有哪些动物的尾巴有神奇的作用?(幼儿讨论) <br />  3.看幻灯片,动物尾巴大赛,进一步帮助幼儿了解动物尾巴的作用,并勇于提出问题。 <br />  师:还有一些动物也跑来凑热闹,听听他们说了些什么? <br />  知道了这么多动物尾巴的知识,小朋友,有没有什么不明白、不懂,或是想知道的地方,都可以讲出来,大家可以一起想一想? <br />  4.歌表演《谁的尾巴最好看》。 <br />  师:今天真高兴,我们唱首歌吧。(表扬) <br />  5.看课件《小壁虎借尾巴》,激发幼儿兴趣,发展幼儿语言表达能力和创新精神。 <br />  师:尾巴那么重要,可万一丢了该怎么办?小壁虎想了个好办法,去借一条尾巴,我们一起看小壁虎借尾巴。 <br />  小壁虎都向谁借尾巴了?他们说了些什么? 小壁虎说,他还向别人去借尾巴了,你们猜,小壁虎还向谁借尾巴了?他们说了些什么?(要求把话说完整,和别人不一样) <br />  6.带头饰续编表演《小壁虎借尾巴》。(老虎、鹿、松鼠┅┅)奖励 <br />  7.游戏:揪尾巴 <br />  师:有尾巴多好啊,你们想不想尝尝有尾巴的滋味?老师这里就有一些尾巴,我们也带上试一试。做游戏揪尾巴. <br />  活动反思 <br />  此次活动能够培养幼儿倾听愿意讲述的习惯,让幼儿掌握了一些常见动物尾巴的特征。但是有小部分幼儿在参与讨论过程中不够积极互动,今后还要在这方面多调动幼儿参与活动的积极性,提高学习兴趣。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:45:30 页数:4
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文章作者:U-43139

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