小班主题活动——彩色元宵教案

彩色元宵教案 <br />小班主题彩色元宵教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，引导幼儿运用各种材料，自主选择适宜的工具制作彩色元宵，在与材料的互动中激发幼儿积极思维，大胆动手操作，遇到困难会想办法解决，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，下面是彩色元宵教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1.引导幼儿运用各种材料，自主选择适宜的工具制作彩色元宵。 <br />　　2.在与材料的互动中激发幼儿积极思维，大胆动手操作，遇到困难会想办法解决。 <br />　　3.体验操作活动的乐趣。 <br />　　4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　5.探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　活动准备： <br />　　1.材料区：幼儿已制作成的各种彩色水、米粉。 <br />　　2.工具区：各种餐具（碗、调羹、盘子等），抹布 <br />　　3.游戏区：大地毯上洒满蓝色小绉纹纸条。 <br />　　活动过程： <br />　　1.与幼儿共同回忆制作彩色水的过程。 <br />　　2.教师出示米粉和彩色水，讨论如何制作彩色的元宵。 <br />　　师：今天我们要来做彩色元宵，需要什么材料呢？ <br />　　幼：彩色水，米粉。 <br />　　师：有了彩色的水，米粉。我们怎样制作彩色的元宵呢？ <br />　　幼A：米粉里放点红色的水。 <br />　　幼B：搅拌米粉。揉成米粉团，再搓成彩色元宵。 <br />　　3.幼儿自主选择喜欢的材料，进行操作。 <br />　　教师巡回引导，鼓励幼儿大胆尝试。提醒幼儿之间互相帮助，注意卫生。对能力不强的幼儿给予引导和帮助。 <br />　　幼A：一边和着米粉，一边数着数：“1、2、3、4、5，够了。”然后用调羹搅拌着米粉和红色的草莓汁， “变了，变了，米粉变成红色了。”兴奋的她不断的探索着米粉、米粉糊、米粉团…… <br />　　幼B：不时地看看自己的操作，又偷偷地瞧老师。原来是他的桔子米粉糊太稀了。面对他的困惑，教师给予及时的旁敲侧击的引导。 <br />　　4.幼儿互相交流制作过程，展示自己的劳动成果。 <br />　　5.游戏：元宵乐 <br />　　幼儿扮成元宵在地毯上自由滚动。（有的幼儿侧着滚、有的幼儿抱着脚翻滚、有的幼儿头顶着地一个接着一个的滚、还有的幼儿两人抱成一团翻滚……滚成一团，笑成一团。） <br />　　活动延伸： <br />　　品尝彩色元宵，体验成功的喜悦。 <br />　　活动反思： <br />　　1.彩色元宵是预成活动中的一个生成活动，它建立在幼儿的需要与兴趣上，建立在幼儿已有经验上，它是一个现有经验与新经验的整合活动，在活动中鼓励幼儿大胆操作、主动探索。 <br />　　2.每时每刻，不论在任何一个地方，一种爱的力量总在激励着幼儿积极地观察这个世界，探索这个世界的奥秘，作为活动支持者、合作者、引导者的教师应抓住教育契机，创造性地运用教育机智，为幼儿提供丰富的材料、创设探索活动的机会和自由发展的舞台，激活幼儿的思维、挖掘智慧，尊重、支持、鼓励幼儿在活动中大胆尝试、主动探索，促进幼儿在现有水平上不断地发展。 3、幼儿天生是个探索家，在探究如何使自己变成元宵的过程中，孩子们的表现发挥得淋漓尽致，在体验成功的快乐中，他们的情感得到了更一步的升华。 <br /> <br />