小班数学活动——颜色配对教案

颜色配对教案 <br />小班数学活动颜色配对教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识红色和黄色，能按物体的颜色配对，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，下面是颜色配对教案。 <br />　　活动目标 <br />　　1.认识红色和黄色。 <br />　　2.能按物体的颜色配对。 <br />　　3.发展目测力、判断力。 <br />　　4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 <br />　　5.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。 <br />　　活动准备 <br />　　1.创设春天花园的情景，花园里有红黄良种颜色的花若干。 <br />　　2.红黄蝴蝶胸卡若干，幼儿操作材料人手一份。 <br />　　活动过程 <br />　　一、幼儿伴随着轻柔的音乐，跟老师开火车到春天的花园里去参观。 <br />　　1.教师：小朋友好!老师想带小朋友到一个神秘的地方玩，你们想去吗? <br />　　让我们开着火车去吧! <br />　　2.提问：花园里有什么颜色的花? <br />　　3.认识黄色和红色 <br />　　二、出示胸卡黄蝴蝶红蝴蝶，引起幼儿兴趣，学习配对。 <br />　　1.教师：今天有两只蝴蝶也来到这个花园里，他们说找不到好朋友， <br />　　想请小朋友帮它们一起找好朋友。 <br />　　2.介绍黄蝴蝶红蝴蝶的好朋友分别是黄花和红花姐姐。 <br />　　3.请个别幼儿带胸卡去找好朋友，找到后说出“××跟××是好朋友” <br />　　4.评价幼儿十分找对好朋友，对的给予表扬，错的给予评价改正的机会。 <br />　　5.请小组幼儿带胸卡带好朋友回家玩，教师评价。 <br />　　6.幼儿按颜色找花并把花带到相应颜色的拱门进去。 <br />　　三、操作 <br />　　每幼儿人手一份操作材料，巩固颜色配对，师巡视指导。 <br /> <br />