小班数学活动——小熊吹泡泡

《小熊吹泡泡》教案 <br />小班数学活动《小熊吹泡泡》教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，复习1――4的点数，能说出总数，能分类点数1――4的物品，具有初步的思维能力，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，下面是《小熊吹泡泡》教案。 <br /> 　　设计意图： <br />　　学期末，园里开展了青年教师的&ldquo;磨课&rdquo;活动，根据本班幼儿的发展水平及活动要求，我设计了一节小班的数学活动，内容是复习1――4的点数。在设计活动时，考虑与前面两个数学教学活动(点数与计数)要求之间的衔接，把前面数学活动中没有完成或完成不好的内容，在这次活动中加以复习，进行查漏补缺。并且在设计新的数学活动时，也应该有复习旧知识技能方面的环节，但要求上要有所提高。吹泡泡是幼儿常喜欢玩的游戏，幼儿对吹泡泡非常感兴趣，所以，我就以&ldquo;小熊吹泡泡&rdquo;导入活动，激发幼儿参与的热情。在教具设计上，利用较为直观的教具，使幼儿直接感知，并通过事物的外部形象来理解事物的数量关系等，帮助幼儿掌握抽象的数学知识技能。 <br />　　活动目标： <br />　　1、复习1――4的点数，能说出总数。 <br />　　2、能分类点数1――4的物品，具有初步的思维能力。 <br />　　3、培养幼儿比较和判断的能力。 <br />　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 <br />　　5、发展幼儿逻辑思维能力。 <br />　　活动准备： <br />　　1、教具：小熊吹泡泡教学挂图1张;红、绿、黄、白泡泡各为1、2、3、4个;大、中、小泡泡各为2、3、4个;小盒子一个。 <br />　　2、学具：记录表、记录笔、浆糊、盘子若干。 <br />　　活动过程： <br />　　一、小熊吹泡泡。 <br />　　教师出示小熊吹泡泡的教学挂图，提问： <br />　　瞧，它是谁呀?(小熊) <br />　　小熊今天可高兴了，它在玩吹泡泡的游戏。我们看它是怎么吹泡泡的。 <br />　　1、&ldquo;噗!&rdquo;教师出示1只红泡泡，提问：小熊吹了几只红泡泡?(1只，请个别幼儿回答) <br />　　我们一起伸出食指来数一数，&ldquo;1&rdquo;小熊一共吹出了1只红泡泡。 <br />　　2、咦，小熊又开始吹泡泡啦!教师出示2只绿泡泡，提问：呀，这一次小熊吹出了几只绿泡泡?(2只，请几个幼儿回答) <br />　　食指伸出来，&ldquo;1,2&rdquo;小熊一共吹出了2只绿泡泡。(教师与幼儿一起点数) <br />　　3、吹泡泡真好玩呀!我们一起给小熊加油，请它多吹几只泡泡吧! <br />　　&ldquo;小熊，加油!小熊，加油!&rdquo;(教师与幼儿一起喊加油) <br />　　小熊吹出了4只白泡泡，它把泡泡藏在了老师的小盒子里，谁愿意帮忙找出来贴到黑板上?请一幼儿上前面操作。 <br />　　我们看某某小朋友贴的对不对。教师伸出食指，&ldquo;1、2、3、4&rdquo;小熊一共吹出了4只白泡泡。 <br />　　4、小熊又吹出了好几只泡泡，再请小朋友帮忙把泡泡找出来贴到黑板上。(幼儿上前操作) <br />　　小熊又吹出了什么颜色的泡泡?(黄颜色的泡泡、黄泡泡)有几只啊?(3只)教师与幼儿小结：小熊一共吹出了3只黄泡泡， <br />　　5、小熊又吹出了许多的泡泡，有的泡泡很大很大了，有的泡泡非常非常小，还有的泡泡不大也不小。 <br />　　教师出示大中小泡泡：看，最大的泡泡有几只?(2只)请你把他找出来，并贴到黑板上。(教师与幼儿小结)&ldquo;1、2&rdquo;一共有2只大泡泡。最小的泡泡在哪里?谁帮我把最小的泡泡找出来?数一数，有几只小泡泡?(3只)(个别幼儿上前操作并点数)现在还剩下几只不大不小的泡泡呢?我们一起来数一数吧!&ldquo;1、2、3、4&rdquo;一共有4只不大不小的泡泡。 <br />　　二、 帮小熊找泡泡。 <br />　　小熊又吹啊吹，吹出了许多的泡泡，小泡泡飞到了我们的小盘子里。我们一起来看看这些小泡泡都有哪些颜色。 <br />　　这是什么颜色的泡泡?(黄泡泡)这只泡泡是什么颜色的?(红泡泡)那这只呢?(绿泡泡) <br />　　教师出示记录表：这张记录表有3行，最上面一行有什么啊?(标记、颜色标记) <br />　　这是什么颜色标记?{黄色标记}这个是什么标记?(红色标记)那这个呢?(绿色标记) <br />　　下面两行是空白的方框，小熊请小朋友把小泡泡贴到相应的颜色标记下面的方框里，黄色标记下面应该贴上什么颜色的泡泡?(黄泡泡)教师从盘子里取出2只黄泡泡贴到相应的方框里。红色标记下面应该贴什么颜色的泡泡呢?(红泡泡，幼儿一起回答)绿色标记下面呢?(幼儿一起回答：绿泡泡) <br />　　最下面的方框里小熊要请小朋友画和泡泡一样多的圆点。先来数一数，这里有几只黄泡...