小班数学活动——小鸡找虫教案

小鸡找虫教案 <br />小班数学活动小鸡找虫教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，喜欢参加数学活动，获得愉快的情绪体验，初步具有解决生活中数学问题的意识，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，下面是小鸡找虫教案。 <br />　　活动目标： <br />　　1．喜欢参加数学活动，获得愉快的情绪体验。 　　 <br />　　2．初步具有解决生活中数学问题的意识。 　　 <br />　　3．尝试运用多种感官感受4以内数的实际意义。 <br />　　4．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 <br />　　5．引发幼儿学习的兴趣。 <br />　　活动准备： <br />　　红、黄、绿、色虫子若干；红、黄、绿色小盆各１只；小鸡头饰若干 <br />　　活动过程： <br />　　1．扮演角色，导入游戏情境。 <br />　　老师饰鸡妈妈，小朋友饰小鸡，小鸡和鸡妈妈一起说儿歌。 <br />　　2．小鸡练本领。 <br />　　（1）妈妈说，小鸡做。 　　　 <br />　　如：我的小鸡蹲一次；我的小鸡拍两次手…… <br />　　（2）小鸡可以数出声来，也可以不数出声。 <br />　　（3）表扬小鸡有本领。 <br />　　3．小鸡找虫。 <br />　　（1）妈妈交代游戏内容及要求：小鸡听妈妈拍铃鼓的次数去找虫，找到后，看清虫子是什么颜色的，就放到相同颜色的小盆中。 <br />　　（2）小鸡找虫。妈妈敲铃鼓，让小鸡听铃声找虫并学习检查。（妈妈检查，和同伴互查，自查）注意鼓励能力弱的幼儿。 <br />　　活动反思： <br />　　充分利用幼儿现实生活中的资源，通过作用于幼儿的活动对幼儿发生实质性的影响，让幼儿在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。 <br /> <br />