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小班数学活动——生活中的数字 教案

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生活中的数字教案 <br />小班数学活动生活中的数字教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过在参观数字展览区的情景中,幼儿获得按照数字内容归类的经验,体验到生活中各种数字的乐趣,适合幼儿园老师们上小班数学活动课,下面是生活中的数字教案。 <br />   活动目标: <br />  1、通过在参观数字展览区的情景中,幼儿获得按照数字内容归类的经验。 <br />  2、体验到生活中各种数字的乐趣。 <br />  3、培养幼儿对数字的认识能力。 <br />  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 <br />  5、体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。 <br />  活动准备: <br />  幼儿已经到马路上寻找过数字,数字展区内是幼儿找到的数字照片,记录纸,以及其它的资料等,剪刀,双面胶 <br />  活动过程: <br />  参观数字展览区 <br />  1,回忆 <br />  1)在哪里看到这些数字宝宝? <br />  2)它们都有哪些不同的意思? <br />  2,归类 <br />  1)我们在生活中找到这么多数字,它们哪些是一样的?哪些是不一样的? <br />  2)这么多的数字贴在一起,看也看不清楚,怎么办? <br />  幼儿教师讨论 <br />  总结:按照电话号码,门牌号码这样的一样的内容放在一起就能看清楚了. <br />  3)幼儿操作: 把相同内容的资料粘贴在一起。 <br />  活动反思: <br />  数字和我们的生活有着密切的关系,没有数字我们的生活都会被打乱或带来很多不便。因此本次《生活中的数字》就以们生活中随处可见的数字为内容,让孩子们发现生活中的数字,初步了解它们的不同用途,并且学会运用数字解决生活中的一些实际,从中体验活动的乐趣。这样不仅激发了孩子对数字的,也培养了孩子积极关注身边事物的情感态度。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:45:38 页数:3
价格:¥3 大小:13.20 KB
文章作者:U-43139

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