小班数学活动——妈妈的小帮手教案

妈妈的小帮手教案 <br />小班数学活动妈妈的小帮手教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程 <br />等内容，学习将成对的物品、相关的物品进行对应匹配，初步养成将物品及时归位的好习惯，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，下面是妈妈的小帮手教案。 <br />　　活动目标： <br />　　1、学习将成对的物品、相关的物品进行对应匹配。 <br />　　2、初步养成将物品及时归位的好习惯。 <br />　　3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 <br />　　4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 <br />　　5、发展幼儿逻辑思维能力。 <br />　　活动准备： <br />　　拖鞋、球鞋、凉鞋、等鞋子各一双，5双不同颜色的袜子；相关物品的卡片若干组（碗和勺子，牙刷和牙膏，水壶和茶杯，脸盆和毛巾等） <br />　　活动过程 <br />　　一、帮妈妈整理鞋子。 <br />　　1、出示一堆放乱的鞋子：老师（妈妈）这里有一堆鞋子，小朋友看它们乱七八糟的，我们一起来整理一下吧！ <br />　　2、请个别幼儿上前操作：你是怎么整理的？这两只鞋子为什么要放在一起？检查幼儿配对情况并小结：材料一样、外形一样，颜色一样、大小一样的鞋子叫一双，它们是好朋友，所以要放在一起。 <br />　　二、帮妈妈找袜子。 <br />　　1、出示颜色不同的袜子，分给10个幼儿每人一只，请手拿相同颜色袜子的幼儿迅速配对。引导幼儿找一找哪两只袜子是一双，应该叠在一起。 <br />　　2、示范叠袜子的方法，请幼儿尝试将袜子叠整齐。 <br />　　三、帮妈妈整理其它物品。 <br />　　1、出示碗、勺子、牙刷、牙膏等物品的卡片，请幼儿说说它们的名称以及用处，并请他们说一说：哪些物品可以放在一起？为什么可以放在一起？ <br />　　2、请幼儿将相关的物品放在一起，并用语言表述：XX和XX在一起，XX和XX是好朋友可以放在一起。 <br />　　四、结束活动。 <br />　　1、请幼儿说说家里还有什么东西是一对好朋友，可以放在一起？这些东西放在家里的什么地方？ <br />　　2、小结幼儿上课情况。 <br /> <br />