小班数学活动——给树叶排排队 教案

给树叶排排队教案 <br />小班数学活动给树叶排排队教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能够按大小顺序将3以内的物体进行排序，对排序活动感兴趣，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，下面是给树叶排排队教案。 <br /> 　　活动目标 <br />　　1、能够按大小顺序将3以内的物体进行排序。 <br />　　2、对排序活动感兴趣。 <br />　　3、培养幼儿比较和判断的能力。 <br />　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 <br />　　5、发展幼儿逻辑思维能力。 <br />　　活动准备 <br />　　幼儿每人3片大小不同的树叶。 <br />　　活动过程 <br />　　一、出示3片树叶，引导幼儿观察并比较大小。 <br />　　1、讨论：这些是什么?数一数有几片树叶呢?(师幼共同点数说出总数) <br />　　2、讨论：这些树叶有什么不一样呢?哪一片最大?哪一片最小? <br />　　二、学习将3片树叶按从小到大顺序排序。 <br />　　1、按从小到大排序。 <br />　　师：树叶们想学小朋友玩排队的游戏，最小的树叶当排头，站在第一个，其他的树叶按照从小到大接在小树叶的后面，应该先排谁呢? <br />　　(请1-2位幼儿上来排) <br />　　2、请幼儿拿出自己的树叶，先比较出大小，再按照从小到大的顺序练习排序，学说：小的，大的，最大的。 <br />　　三、练习从大到小排序。 <br />　　1、按从大到小排序。 <br />　　师：如果把最大的树叶排第一，后面应该怎么排呢?(请1-2位小朋友来尝试排序) <br />　　2、请幼儿尝试从大到小排树叶，学说：大的，小的，最小的。 <br /> <br />