小班数学活动——按颜色分类教案

按颜色分类教案 <br />小班数学活动按颜色分类教案主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动预设等内容，区分红、黄、蓝三种颜色，按颜色的标记分类，能用语言表述分类的结果，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，下面是按颜色分类教案。 <br />　　活动目标： <br />　　1.区分红、黄、蓝三种颜色，按颜色的标记分类。 <br />　　2.能用语言表述分类的结果。 <br />　　3.初步学习把相同颜色的不同物体放在一起。 <br />　　4.发展目测力、判断力。 <br />　　5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 <br />　　活动重难点：会按颜色的标记来分类。 <br />　　活动准备： <br />　　1.经验准备：幼儿在美工活动及日常工作中已经认识红、黄、蓝三种颜色。 <br />　　2.物质准备：红、黄、蓝颜色标记若干，小兔子玩偶三个。花片 <br />　　3.环境创设：创设"小兔的家"环境。 （桌上放有红、黄、蓝色的东西） <br />　　活动预设： <br />　　一、以"参观小兔家"的游戏形式引入，复习对红色、黄色、蓝色的认识。 <br />　　提问：小兔的桌上有什么？是什么颜色的？ <br />　　二、游戏"给小兔送花" <br />　　1.认识颜色标记。提问：这三只小兔子都有自己喜欢的颜色，它们穿着自己喜欢的颜色的裙子，看看它们穿了什么颜色的裙子？ <br />　　2.游戏 <br />　　引导语：喜欢红色的小兔子，要送给它什么颜色的花呢？请你把花送给它。然后再分别给喜欢黄色的小兔和喜欢蓝色的小兔送花。 <br />　　三、游戏：相同颜色在一起。 <br />　　游戏规则：幼儿自由选取红、黄、蓝颜色标记一个，教师引导幼儿按标记的颜色站在一起。再交换颜色标记，再次游戏。 <br />　　引导语：每个小朋友都有一个颜色标记，请手那相同颜色标记的小朋友站在一起。 <br />　　四、结束 <br /> <br />