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小班数学活动——5以内的点数教案

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5以内的点数教案 <br />小班数学活动5以内的点数教案主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,让幼儿手口一致的点数5以内的实物,并说出总数,发展幼儿的观察力及动手能力,适合幼儿园老师们上小班数学活动课,下面是5以内的点数教案。 <br />  活动设计背景 <br />  活动背景创设:(超市小游戏)小星星从超市请来了许多水果朋友和蔬菜朋友,请小朋友把他们分开,并把相同的蔬菜和水果放在一起,然后回答老师的问题,南瓜有几个、蘑菇有几个、苹果有几个、香蕉有几个…… <br />  活动目标 <br />  1. 让幼儿手口一致的点数5以内的实物,并说出总数。 <br />  2. 发展幼儿的观察力及动手能力。 <br />  3. 乐意大声回答问题,并能快乐的参加活动。 <br />  4. 激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐。 <br />  5. 发展幼儿逻辑思维能力。 <br />  教学重点、难点 <br />  让孩子学会主动地去发现去学习,而不是被动的接受。 <br />  活动准备 <br />  1. 教具准备:红黄蓝小星星、红3颗、黄4颗、蓝、5颗、西瓜1个、苹果2个。 <br />  2. 学具准备:南瓜1个、蘑菇2个、萝卜4个、白菜3颗、茄子5个 <br />  活动过程 <br />  环境创设:今天我们班来了许多新朋友要跟我们一起上这堂课,小朋友猜猜它是谁,听它来了〖音乐导入〗一闪一闪干亮晶晶,满天都是小星星,挂在天空放光明,好像许多小眼睛 <br />  师:小朋友这是谁来了!(小星星) <br />  师:把小星星放在黑板上,请小朋友观察有什么不同(有红色、黄色、蓝色) <br />  师:有这么多的新朋友跟我们一起上课,我们跟他们打声招呼吧!请小朋友看老师怎么做的,老师边拍手边念儿歌,小星星,小星星你们好!然后把食指伸出来给每颗小星星问好,点数123总共有几颗小星星,依次请小朋友跟下面不同颜色的小星星打招呼,并说出它们的总数。 <br />  师:今天小星星还给小朋友带来了好吃的水果,请小朋友看看都有谁吧!老师出示大西瓜、大苹果,小朋友点数并说出总数。 <br />  教学反思 <br />  讲完这节课以后,我深深地体会到还有很多不足之处 <br />  1、课堂不够生动,没有完全吸引孩子们的注意力 <br />  2、讲课时间还需要控制,时间长孩子会没有耐心 <br />  3、在以后的教学中对孩子的常规培养要加强 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:45:48 页数:3
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文章作者:U-43139

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