小班语言活动——春天的小雨教案

春天的小雨教案 <br />小班语言活动春天的小雨教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，创造下小雨的情景，感受想象、创造带来的乐趣，根据观察想象，学说相关短语，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，下面是春天的小雨教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、创造下小雨的情景，感受想象、创造带来的乐趣。 <br />　　2、根据观察想象，学说相关短语。 <br />　　3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 <br />　　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 <br />　　5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 <br />　　活动准备： <br />　　大树一棵，花草若干，小动物若干，太阳、乌云、小雨图片各一个，沙瓶人手一份。 <br />　　活动过程： <br />　　师：“宝宝们，春天来了，草地上真美啊！我们一起到草地上去玩吧。看看草地上有什么啊？” <br />　　幼：“有小草、小花、大树、各种各样小动物......” <br />　　师：“看，太阳公公出来了，天气真好啊！我们一起在草地上唱歌、跳舞吧。”（音乐《春天》） <br />　　师：“宝宝轻轻做下，看！太阳公公不见了，天阴了！哟，滴答滴答，怎么了啊？” <br />　　幼：“下雨了” <br />　　师：“沙沙沙，下小雨了，呀！小雨下下来了，宝宝把小手伸出来，让小雨来亲亲你的手心，好舒服呀！那小雨还可以亲哪里呢 <br />　　幼：“手背” <br />　　师：“哦，小雨还可以亲亲手背呢！我们一起来让小雨亲亲手背。那还有谁告诉我小雨还可以亲亲哪里？我要请举手举的神气的小朋友告诉我！” <br />　　幼：“手背、脸上、肩上......” <br />　　师：“小雨亲了宝宝身上的这么多的地方，好舒服啊！” <br />　　师：“现在小雨呀还要亲亲我们的草地呢！宝宝看看，小雨能亲亲草地上的什么呀？” <br />　　幼：“大树、小花、小草......” <br />　　师：“宝宝说了这么多小雨能亲到的地方，小雨可高兴了，现在呀让我们和小雨一起来跳个舞吧。”（音乐《花儿朵朵》） <br />　　师：“宝宝和小雨一起跳舞开不开心啊！宝宝想不想小雨来亲亲你？好，现在小雨要来亲亲你们了，亲到以后宝宝就说谢谢小雨。” <br />　　师：“小雨亲亲你。” <br />　　幼：“谢谢小雨。” <br />　　师：“小雨真高兴，它现在要来亲亲所有的宝宝了，小雨亲亲你们，宝宝说什么啊。” <br />　　幼：“谢谢小雨。” <br />　　师：“宝宝闭上眼睛 听！沙沙，沙沙沙； 沙沙，沙沙沙 。下小雨了，下小雨了！” <br />　　师：“宝宝，小雨的声音好不好听呀，宝宝想不想来听听小雨的声音啊？” <br />　　师：“现在每个宝宝到老师这里来拿一个罐子，我们一起来听听小雨的声音，好不好？” <br />　　幼：“沙沙，沙沙沙，沙沙，沙沙沙。” <br />　　师：“现在我们草地上的小花、小草也想听听 <br />　　活动反思： <br />　　语言活动的本生应该具有生动性、准确性、趣味性，这样对于幼儿认知和情感态度方面的发展都具有重要意义。在本节课中开始的时候我先让孩子听了沙沙沙的春雨声音，引导幼儿回忆已有经验，然后用较为生动的语言，我边做动作表达，这么美的画面，我讲的仔细，孩子们也听得认真。 <br /> <br />