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小班语言活动——春娃娃教案

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春娃娃教案 <br />小班语言活动春娃娃教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,欣赏故事,在看看讲讲中感受春天花草树木的变化,喜欢春天,体验明显的季节特征,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,下面是春娃娃教案。 <br />  活动目标: <br />  1、欣赏故事,在看看讲讲中感受春天花草树木的变化,喜欢春天。 <br />  2、体验明显的季节特征。 <br />  3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 <br />  4、萌发对文学作品的兴趣。 <br />  5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 <br />  活动准备: <br />  情景表演:春娃娃、春娃娃故事录音,课件、场景:小花园 <br />  活动过程: <br />  一、激发兴趣 <br />  宝宝们现在是什么季节呀?(春天) <br />  对呀,春天来了,春娃娃出来玩了,我们和春娃娃打个招呼吧。 <br />  师:春娃娃本领大,她跑到哪里,哪里就会有变化,我们来看看她的朋友们发生了哪些变化吧? <br />  二、看看讲讲 <br />  (一)完整欣赏(看一看表演) <br />  情景表演:春娃娃 <br />  小结:春娃娃让春天变得真美呀! <br />  (二)分段理解(听一听故事) <br />  1、布谷鸟唱歌 <br />  *重点提问:春娃娃来到了谁的家?春娃娃来到了布谷鸟家,她会怎么说呢? <br />  *播放PPT布谷鸟唱歌,请小朋友们听一听布谷鸟的叫声。 <br />  小结:春天真美呀,小鸟都出来唱歌了。 <br />  2、柳树发芽了 <br />  *重点提问:春娃娃又来到谁的家?春娃娃会帮柳树姐姐做什么事情呢?柳树的头发有什么变化吗? <br />  *播放PPT柳树发芽,请小朋友们看看柳树发芽的动画,一起来给柳树姐姐梳梳头。 <br />  小结:春天真美呀,树木都发芽了,树叶变绿变长了。 <br />  3、桃树开花了 <br />  *重点提问:这是谁的家?春娃娃来到桃花姐姐家,它叫桃花姐姐干嘛呀? <br />  *播放PPT桃花开放,请小朋友们看看桃花开放的视频。 <br />  *我们也来做一做桃花姐姐开花,看看哪朵花开的最漂亮。 <br />  小结:春天真美呀,花儿都开了,可漂亮啦。 <br />  4、小朋友唱歌跳舞 <br />  *重点提问:春娃娃来到草地上,看到一群小朋友,他们在干什么呀?小朋友在念儿歌,听听他们在念什么? <br />  *我们也来念一念儿歌吧 <br />  小结:春天真美呀,在美丽的春天里人们可开心了。 <br />  (三)完整欣赏(边听边表演) <br />  师:我们也来做春娃娃,一起让小鸟唱歌,让小树发芽,让花儿开放吧。 <br />  *幼儿进入场景中,一边听故事一边自由表演。 <br />  *重点提问:你们喜欢春天吗? <br />  小结:春天真美呀!我们要好好地爱护身边的这些花草树木,让我们生活的环境一直这么美丽。 <br />  三、拓展延伸 <br />  春娃娃来到了那么多朋友的家里,春娃娃还会去哪里?她会叫谁起床,让谁开花呢?请你用自己的眼睛去看一看,找一找,春娃娃来了,她的朋友会有什么变化,把你自己的发现以后来告诉大家好吗? <br />  附故事:春娃娃 <br />  春娃娃真调皮,春风一吹他就去串门。 <br />  春娃娃跑到布谷鸟家里,轻轻地对布谷鸟吹了一口气,春娃娃说:“布谷鸟姐姐,快起床吧!”“布谷,布谷!”布谷鸟清了清嗓子唱起了歌。 <br />  春娃娃一会儿跑到柳树姐姐那里,从早到晚不停地给柳树姐姐梳头发。柳树姐姐的头发由短变长,可漂亮了。 <br />  春娃娃一会儿又去催桃花姐姐开花,桃花姐姐绽开了粉红的笑脸。 <br />  春娃娃跑累了,坐在山坡上,看着一群小朋友在草地上,一边玩一边唱:“春天来,春天来,柳树绿,桃花开,布谷鸟儿唱起歌,春娃娃呀多可爱。” <br />  活动反思: <br />  《春娃娃》充满着温馨的情感色调,春娃娃调皮可爱的形象让人眼前不由一亮,正是在这个小精灵的带动下,布谷鸟放声歌唱,柳树姐姐的头发由短变长、变绿,桃花姐姐展开了笑脸,连小朋友们也一起欢声歌唱,迎接春天的来到。这篇虽然没有跌宕起伏的情节,但“春娃娃”以其细腻的情感基调,如同山泉缓缓流淌,向我们展现了春天的优美画镜。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:45:50 页数:5
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文章作者:U-43139

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