小班语言活动——搭积木

搭积木(看图讲述)教案 <br />小班语言活动搭积木(看图讲述)教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿看图理解图意，教育幼儿同伴之间要友好相处，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，下面是搭积木(看图讲述)教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、引导幼儿看图理解图意。 <br />　　2、教育幼儿同伴之间要友好相处。 <br />　　3、学习短句：“请你给我一块积木，好吗？” <br />　　4、培养细致观察和较完整表述能力。 <br />　　5、引导幼儿在图片中学习，感悟生活。 <br />　　活动准备： <br />　　图片 <br />　　活动过程： <br />　　一、导入部分 <br />　　师：（出示图片） <br />　　今天，老师给小朋友带来了一幅图片，请小朋友看一看图上有谁？（我们给他们取个名字：一个叫红红，一个叫冬冬）他们在干什么？ <br />　　二、看图学短句 <br />　　师：这两个小朋友在玩积木，看看红红搭的是什么？她搭好了吗？你知道她问冬冬什么？（放录音） <br />　　师：红红是怎么说的？你们会说吗？（幼儿集体说几遍） <br />　　三、听故事，理解图意 <br />　　师：红红和冬冬真是有礼貌的好宝宝，我们一起来听听他们是怎样记的。（教师讲述故事一遍） <br />　　四、总结师：红红没有积木，她没有去抢别人的，她是问别人借的。我们小朋友以后没有玩具玩，也可以向别人借，借到东西还要说“谢谢”，会懂得谦让人,做个人人喜欢的好孩子. <br />　　活动反思： <br />　　《搭积木》活动主要是让幼儿知道与小朋友游戏时也要使用礼貌用语，友好地玩游戏。孩子们现在已经熟悉幼儿园内的生活了，玩玩具并不陌生，可是总有孩子出现争抢玩具的现象，通过本次活动，孩子们学会观察图片，并能用简单的词汇讲述图片内容，知道与小朋友游戏时也使用礼貌语言，友好地玩游戏。重点提醒了幼儿使用“谢谢！”“别客气！”“请你给我…好吗？”等短语和别人交往。 <br /> <br />