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小班语言活动——果娃娃教案

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果娃娃教案 <br />小班语言活动果娃娃教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,积极参加集体游戏,体验大家一起玩的快乐,学习句式:我是(红、黄)苹果娃娃,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,下面是果娃娃教案。 <br />   活动目标: <br />  1、积极参加集体游戏,体验大家一起玩的快乐。 <br />  2、学习句式:我是(红、黄)苹果娃娃。 <br />  3、在游戏中学习认识并正确区分红、黄、两种颜色。 <br />  4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 <br />  5、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。 <br /> <br />  活动准备: <br />  1、红、黄苹果胸饰各20个 <br />  2、两棵大苹果树。 <br />  活动过程: <br />  (一)逐一出示红、黄两种颜色苹果的卡片 <br />  1、教师:宝贝们,我们家今天来了好多的水果客人,他们长得圆圆的,猜一猜是什么? <br />  (幼儿发散思维,随意猜) <br />  究竟是什么呢?想不想来认识他们呀?(与宝宝一起变魔术念咒语后再出示)出示红苹果娃娃,“大家好,我是红苹果娃娃!”来吧,我们一起跟红苹果娃娃问好。“红苹果娃娃你好!”(引出红、黄苹果)还有一位客人等着我们请他出来,我们一起来念奇妙的咒语吧! <br />  2、看谁说得快:老师逐一变化苹果颜色,幼儿说出苹果名字。 <br />  教师:哦哦哦,欢迎欢迎/欢迎苹果娃娃来到我们家!今天呀,苹果娃娃有礼物要送给你们,但是呢他有个要求,谁能大声的喊出他的名字,喊的又对又快!礼物就送给谁! <br />  (二)游戏:学说一句话“我是*苹果娃娃” <br />  1、请幼儿从篮子里拿出苹果胸饰挂在胸前 <br />  教师:哇,宝贝们真棒,来来来,给我们自己放个大礼花吧!(***)好了,你们想不想来当苹果娃娃呀?苹果娃娃把礼物送来了,请宝贝们把礼物戴起来吧!现在你们都是苹果娃娃了,谁能告诉我,你是什么颜色的苹果娃娃?(要求能完整回答:我是*苹果娃娃) <br />  2、幼儿扮演苹果娃娃,听指令进行游戏。 <br />  老师说:“红苹果娃娃站起来!”颜色相同的苹果娃娃站起来。 <br />  问:你是什么苹果娃娃?(向个别幼儿提问)来来来,红苹果娃娃跳起来。好啦,红苹果娃娃请休息。(拍拍手、摇摇头、笑一笑……) <br />黄苹果娃娃同上 <br />  (三)歌舞《快乐的苹果娃娃》 <br />  师:好啦,现在我们请所有的苹果娃娃都来跳舞吧! <br /> <br />  (四)结束:送苹果娃娃回家 <br />  1、出示两棵树妈妈 <br />  师:好喽,苹果娃娃们该回家了,我们把它们送回家好不好?咦?他们的家在哪里?我来念个咒语,把它变出来。红色树妈妈说:“红色的苹果娃娃请进来.。”黄苹果娃娃回哪里呢?哦,黄色树妈妈说:“黄色苹果娃娃请进来。” <br />  2、教师示范送苹果娃娃回家 <br />  师:哎呀,我这里有个苹果娃娃,他该回哪里呢?他是什么颜色的?指一指它的家在哪?哦哦哦,宝宝们真聪明! <br />  3、幼儿送苹果娃娃回家 <br />  好喽,你们的苹果娃娃也该回家了,把它取下来,送到他的小床上去吧!好,跟苹果娃娃们再见!再见!(鼓励成功把苹果娃娃送回家的幼儿说再见) <br />  活动反思: <br />  让幼儿自己选择自己喜欢的水果,这样可以进一步加深幼儿对水果的认识。从而体现活动的趣味性以及幼儿在活动中的主动性,使幼儿学的开心,学的轻松。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:45:52 页数:4
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文章作者:U-43139

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