小班语言活动——好宝宝有礼貌教案

好宝宝有礼貌教案 <br />小班语言活动好宝宝有礼貌教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动评价，活动反思等内容，理解儿歌内容，乐意做有礼貌的好宝宝，初步能发清：zao 、shi 、sheng、shuo 等音，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，下面是好宝宝有礼貌教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1．理解儿歌内容，乐意做有礼貌的好宝宝。 <br />　　2．初步能发清：zao 、shi 、sheng、shuo 等音。 <br />　　3．鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 <br />　　4．初步培养幼儿有礼貌的行为。 <br />　　5．引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。 <br />　　活动准备： <br />　　桌面小娃娃三个，积木若干，搭成一个幼儿园，一个家。 <br />　　活动过程： <br />　　1．介绍木偶娃娃，引发幼儿模仿学习的兴趣。 <br />　　出示木偶娃娃，引导幼儿和木偶娃娃相互问好。 <br />　　表演木偶娃娃入园时问好的情境。 <br />　　提问：木偶娃娃是怎样问好的?它是怎么说的?怎么做的? <br />　　小结：木偶娃娃是个有礼貌的小朋友，见到老师或同伴会鞠躬问早、问好，下午回家会向老师、同伴说再见。是个有礼貌的好宝宝。 <br />　　2．学习儿歌。 <br />　　教师边演示教具边朗诵儿歌。 <br />　　幼儿学习儿歌：练习zao (早)、shi (师)、sheng(声)、shuo(说)的正确发音。 <br />　　3．尝试表演儿歌。 <br />　　能根据儿歌内容大胆地想像动作表演。 <br />　　活动建议： <br />　　1．应在日常生活中反复练习平舌音和翘舌音。 <br />　　2．教师要特别关注个别幼儿的发音。 <br />　　活动评价： <br />　　1．愿意做个有礼貌的好宝宝。 <br />　　2．在日常生活中能发准平舌音和翘舌音。 <br />　　（附）儿歌：好宝宝有礼貌 <br />　　好宝宝，有礼貌， 好宝宝，有礼貌， <br />　　看见老师问声早， 看见同伴问声好， <br />　　回家会把手儿招， 回家会把手儿招， <br />　　“老师，老师再见了。” “XX，XX再见了。” <br />　　活动反思： <br />　　小班幼儿正处于语言能力发展的重要时期，大部分的幼儿能够按照要求进行活动，有个别的幼儿表现得很棒，并且能够积极主动帮助他人，幼儿的说话语句较连贯，也会用很多的礼貌性语句。由于我是一名老教师，各方面的经验都较充足，也能很好的了解到处在小班阶段的幼儿的性格特征以及能力所需，因此能够把握到教育内容的核心价值及其发展线索。以自己最小的支持，促进幼儿最大的发展。 <br /> <br />