小班语言活动——河马大轮船教案

河马大轮船教案 <br />小班语言河马大轮船教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，熟悉故事中的主要对话，学习短语：“大河马，XX大得不得了！”，通过阅读和表演，理解作品中的故事情节和角色形象，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，下面是河马大轮船教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、熟悉故事中的主要对话，学习短语：“大河马，XX大得不得了！”。 <br />　　2、通过阅读和表演，理解作品中的故事情节和角色形象。 <br />　　3、感受朋友间互相帮助的温馨、美好的情感。 <br />　　4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 <br />　　5、领会故事蕴含的寓意和哲理。 <br />　　活动准备： <br />　　1、自制《河马大轮船》PPT及大河马、小鸡、小鸭和小老鼠胸饰。 <br />　　活动过程： <br />　　一、引导幼儿观察封面了解故事中的主要角色。 <br />　　1、你见过大轮船吗？大轮船是什么样的呀？ <br />　　2、出示PPT，师：这是一本有关大轮船的书，引导幼儿读书名。 <br />　　3、封面上有谁？它们在一起做了些什么呢？ <br />　　4、小朋友猜得对不对呢？我们一起来看一看! <br />　　二、集体欣赏，理解故事内容。 <br />　　1、PPT1，师：大河马的嘴巴长得怎么样？那它的身体、力气又怎么样的？ <br />　　引导幼儿边做动作边学说：“大河马，XX大得不得了！”感知河马的形象特点。 <br />　　2、PPT2，师：谁来啦？大河马看见它们会说什么呢？幼儿自由猜测。 <br />　　引导幼儿用又大又粗的嗓音模仿河马的话语。 <br />　　3、小鸡的手在干什么？小鸭的手呢？它们说了什么？ <br />　　引导幼儿模仿“推”的动作及学习故事中的对话。 <br />　　4、这里有大轮船吗？谁来当大轮船呢？ <br />　　5、PPT3，师：大河马听了小动物们的话是怎么说的呀？引导幼儿学说大河马的话。 <br />　　三、完整欣赏故事，感受朋友间互相帮助的温馨。 <br />　　1、这个故事真有趣，我们一起完整地听一遍吧！幼儿边看画面边倾听故事录音。 <br />　　2、你们喜欢大河马吗？为什么？ <br />　　四、分角色表演故事。 <br />　　1、教师扮演大河马，请三位小朋友分别扮演小鸡、小鸭和小老鼠。 <br />　　2、教师带领幼儿边复述故事边表演（提示幼儿分角色进行对话）。 <br />　　3、河马大轮船好玩吗？我们一起乘河马大轮船去玩吧！（教师站在最前面，幼儿跟在教师的后面，一个拉着一个开着河马大轮船走出活动室）。 <br /> <br />