小班语言活动——奇妙的口袋

奇妙的口袋（学习量词）教案 <br />小班语言活动奇妙的口袋（学习量词）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，使幼儿掌握量词：本、盒、束、把、个等，激发幼儿求知欲望，发挥创造性，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，下面是奇妙的口袋（学习量词）教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1，使幼儿掌握量词：本、盒、束、把、个等。 <br />　　2，激发幼儿求知欲望，发挥创造性。 <br />　　3，丰富相关词汇。 <br />　　4，鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 <br />　　5，鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 <br />　　活动准备： <br />　　与目标中量词有关的物品，漂亮的口袋 <br />　　活动过程： <br />　　1，情景设置：在美丽的花园里，孩子们发现了一个漂亮的大口袋。　　 <br />　　老师： 这个奇妙的口袋里会有什么呢？　　 <br />　　幼儿： 蛋糕、小狗、礼物，......... <br />　　老师：你们相知道它里面到底是什么东西吗？ <br />　　教师打开口袋，以提问、抢答等形式用恰当的量词说出每一种物品的名称。 <br />　　总结：我们刚才说的本、盒、束、把、个叫做量词，他们都在表示数量的词的后面。每一种物品都有恰当的量词来形容它，希望小朋友以后能正确的掌握他们。 <br />　　2，分组进行量词练习。 <br />　　（1） 由蝴蝶的话引出其他奇妙的口袋； <br />　　（2） 请小朋友们分组站在口袋四周猜猜口袋里有什么？ <br />　　（3） 打开口袋后，教师提出要求：能用准确的量词说出物品的小朋友才能得到物品。 <br />　　3，请小朋友说出日常生活中还有哪些物品能用上今天所学的量词？ 用击鼓传花的游戏请小朋友回答。 <br />　　4，活动自然结束。 <br />　　活动反思： <br />　　教师在活动中应该面向全体，顾及到每一个幼儿，尤其多关注胆小的孩子，使他们感受到老师的爱，从而提高幼儿自信心，激发回答问题的欲望，更加快乐的成长! <br /> <br />