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小班语言活动——灵巧的小剪刀教案

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灵巧的小剪刀教案 <br />小班语言活动灵巧的小剪刀教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,愿意和老师一起玩语言游戏,能为游戏换词,并能大胆说出想说的话,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,下面是灵巧的小剪刀教案。 <br />   活动目标 <br />  1、愿意和老师一起玩语言游戏。 <br />  2、能为游戏换词,并能大胆说出想说的话。 <br />  3、体验剪纸活动中的愉快情绪。 <br />  4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 <br />  5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 <br />  活动准备 <br />  小动物、生活用品图片若干,小布娃娃一个。 <br />  活动过程 <br />  1、出示小布娃娃,引起幼儿兴趣。 <br />  ――有个小宝宝可能干了,他怎么能干呢?老师念首儿歌给你们听。 (教师念儿歌《剪纸歌》) <br />  2、出示各类实物图片,引出听说游戏。 <br />  ――小朋友会用剪刀剪东西吗?黑板上有很多东西,你们能剪出来吗? 如果想剪什么东西,你就站起来,一边拍手一边说:“我的剪刀真能干,剪出XX真漂亮。” <br />  3、带领幼儿做游戏。 <br />  附儿歌: <br />  剪纸歌 <br />  小剪刀,真灵巧, <br />  小宝宝,拿剪刀, <br />  剪只狗,汪汪汪, <br />  剪只猫,喵喵喵, <br />  剪只小鸟,喳喳叫, <br />  剪只青蛙,跳,跳,跳! <br />  活动反思 <br />  兴趣是最好的老师,每一步的梯子都要能充分调动孩子的积极性,让孩子兴趣十足,玩性大发,思维开启,语言流淌,在玩中学,玩中乐。留恋、回味,还要尝,还要学,这是一门艺术,一门课堂艺术,是老师追求、修炼终身的。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:45:56 页数:3
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文章作者:U-43139

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