首页

小班语言活动——送南瓜教案

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/4

2/4

剩余2页未读,查看更多内容需下载

送南瓜教案 <br />小班语言送南瓜教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,教学反思等内容,帮助幼儿区别并练习发出n.l两个音,要求幼儿听懂并理解简单的游戏规则,初步学会用礼貌用语称呼“您”与“您好”,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,下面是送南瓜教案。 <br />   活动目标 <br />  1、帮助幼儿区别并练习发出n.l两个音。 <br />  2、要求幼儿听懂并理解简单的游戏规则,初步学会用礼貌用语称呼“您”与“您好”。 <br />  3、鼓励幼儿大胆参与游戏活动,感受游戏中的乐趣。 <br />  4、萌发对文学作品的兴趣。 <br />  5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 <br />  活动准备 <br />  1、老奶奶头饰 <br />  2、南瓜教具若干,篮子3—5个 <br />  活动过程 <br />  1、设置游戏情境 <br />  (教师带老奶奶头饰像幼儿问好,请幼儿发准“奶奶”的音)老奶奶年纪大了做事不灵活了,我想请小朋友们帮助老奶奶把种在地里的南瓜运回家。 <br />  2、交代游戏的玩法及简单的规则 <br />  要求幼儿手拿篮子,边念儿歌边走。儿歌念完后必须站在某一幼儿面前,然后将篮子交给她。交换位置后游戏继续进行。听到“老奶奶来了”的声音后,幼儿应将篮子里的南瓜送给老奶奶,并大声地说:“老奶奶您好!这是您的南瓜” <br />  3、教师参与并引导幼儿游戏 <br />  (1)教师带领幼儿学习游戏儿歌,重点帮助幼儿发准“奶奶、南瓜和篮子”等字音。 <br />  (2)教师装扮小朋友,边念儿歌边送南瓜,将篮子送给一位能力较强的幼儿。游戏开展2—3轮后,教师发出指令,幼儿听到指令后将南瓜送给老师。 <br />  4、幼儿自主游戏 <br />  教师请3—5位幼儿给奶奶送南瓜,请一位幼儿扮作老奶奶。开始玩,其他幼儿念儿歌。 <br />  附儿歌:《送南瓜》 <br />  小篮子, <br />  手中拿。 <br />  我给奶奶送南瓜, <br />  奶奶乐得笑哈哈。 <br />  教学反思 <br />  听说游戏作为一种特殊形式的语言教育活动,为幼儿的语言发展提供了某些特别的机会。利用听说游戏活动的开展,发展幼儿的语言学习,为他们语言能力的整体提高、为良好习惯的培养创造良好的教育环境。 <br />  在《送南瓜》这个游戏中,目标是着重让幼儿练习发出带有n、l两个音的“奶奶、南瓜和篮子”等字音;初步学会用礼貌用语称呼“您”与“您好”,并把这些学习任务变成了游戏规则:游戏时每位幼儿手拿篮子,边念儿歌边走到南瓜地里摘一个南瓜,每次只能摘一个南瓜,摘完南瓜往回走到老奶奶那里,将篮子里的南瓜送给老奶奶,并大声地说:“老奶奶您好!这是您的南瓜。” <br />  活动的开展是采用情境法,创设了一个游戏情境,用生动感人的老奶奶角色扮演吸引幼儿,激发了幼儿的兴趣,再从打招呼中幼儿练习了“奶奶”和“您好!”;从打招呼——给奶奶送南瓜,送南瓜时要说“奶奶您好!这是您的南瓜。”——利用儿歌替换送给奶奶不同的物品。一环扣一环,过渡自然,每个环节都围绕活动目标展开。 <br />  本次听说游戏《送南瓜》中的巧妙的设计激发了幼儿参与的积极性,幼儿与环境、幼儿于幼儿、幼儿与教师之间都产生了积极有效的互动,使他们的“听”和“说”都能处于积极状态,用吸引人的玩教具,活动的变化,提问的技巧等,提高了幼儿语言活动的积极性。 <br /> <br />

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-02-02 15:45:59 页数:4
价格:¥3 大小:13.93 KB
文章作者:U-43139

推荐特供

MORE