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小班语言活动——太阳感冒了

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《太阳感冒了》教案 <br />小班语言《太阳感冒了》教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,发挥想象,大胆表达自己的想法,知道不能多吃冷饮,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,下面是《太阳感冒了》教案。 <br />   活动目标 <br />  1、发挥想象,大胆表达自己的想法。 <br />  2、知道不能多吃冷饮。 <br />  3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 <br />  4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 <br />  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 <br />  活动准备 <br />  1、背景图一幅、太阳、东东、冰激凌活动图片各一 <br />  2、水粉颜料、水粉笔、抹布等 <br />  活动过程 <br />  一、 谈话引题(阴天) <br />  1、这两天太阳公公都没有出来,它怎么了? <br />  2、太阳公公怎么会生病的? <br />  二、讲述故事 <br />  1、教师边演示教具边讲述故事 <br />  2、提问 <br />  1)太阳公公究竟是怎么生病的啊? <br />  2)太阳公公病好了以后还敢吃冰激凌吗?吃的时候应该注意什么? <br />  3)你喜欢吃冰激凌吗?你吃的时候应该注意什么? <br />  三、给太阳公公打电话 <br />  1、太阳公公生病了,你想说句什么话问候他? <br />  2、给太阳公公打电话 <br />  活动反思: <br />  《太阳感冒了》这个故事切合幼儿的生活经验,又符合近段时间的天气(上周天气很热,本周一直是阴雨)。选材贴近幼儿的生活,容易调动幼儿的生活经验,让幼儿有话可讲。运用谈天似的口吻引题,让幼儿猜猜太阳哪去了?怎么会生病的?自然地过度到故事内容。用夸张的语言讲述故事,抓住了孩子的听觉,结合孩子的特点,设计了能活动的教具(太阳吃冰激凌),深深的吸引了孩子的视线,整个活动孩子都处于轻松、愉快又饶有兴趣的学习氛围中。让他们有话说,想说,敢说,有机会说,充分调动他们的说话欲望和积极性,大胆的发表自己的意见和想法。通过故事内容的学习讨论,知道不能多吃冷饮。最后让幼儿打电话问候太阳公公,进行关心他人的情感教育。整个活动效果教好,但是在个别地方还可以组织的更好一些。首先在引题环节中,可以更紧凑一些,教师的语调平缓,状态可以更好一点;其次在最后一个环节中,可以借助电话机,让幼儿给太阳公公打电话。借助教具,幼儿的兴趣能普遍提高。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:46:00 页数:3
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文章作者:U-43139

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