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小班语言活动——小狗卖冷饮教案

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小狗卖冷饮教案 <br />小班语言活动小狗卖冷饮教案主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,愿意讲述各种保暖用品,有自我保暖意识,体验帮助他人的快乐,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,下面是小狗卖冷饮教案。 <br />   设计意图: <br />  冬天来临,幼儿会自然而然地感受到气候的变冷,发现了周围的环境有了变化,发现了人们的生活起居、穿戴打扮也有了变化,自己也都戴着围巾、帽子、口罩、手套来到了幼儿园。早上来园时还会给我看妈妈给他们新买的手套等,孩子们对这些变化十分好奇。在活动开展的过程中,孩子们会自发地去观察,去探索。让幼儿在看看说说玩玩中,了解更多生活中的保暖用品,丰富幼儿对保暖品的认识,并尝试着与同伴交流,具有自我保暖意识。我们在与孩子一起满怀欣喜地迎接冬天的过程中,让幼儿学会很多取暖的好办法,同时也使他们体验到帮助他人的快乐。 <br />  活动目标: <br />  1、愿意讲述各种保暖用品,有自我保暖意识。 <br />  2、体验帮助他人的快乐。 <br />  3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 <br />  4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 <br />  5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 <br />  活动准备: <br />  《大故事书》、冬季的物品(热水袋、帽子、围巾、口罩等等)、教学课件 <br />  活动过程: <br />  一、 欣赏故事: <br />  T:连连老师知道我们小朋友最喜欢听故事了,今天连连老师给小朋友带来了一个故事,听听故事里发生了一件什么事情。 <br />  1、 幼儿边观看图书,边欣赏故事。 <br />  提问: 小狗开了一家什么店?(冷饮店) <br />  小狗的冷饮店里发生了什么事情?(小动物都不来买冷饮了) <br />  2、再次欣赏 <br />  讨论:小狗问我们为什么小动物们都不来买冷饮了,你们知道吗?(天气冷了,冬天来了…… <br />  3、教师小结:是呀,冬天天气这么冷,吃了冷饮,我们会肚子疼,会咳嗽,还会生病。 <br />  二、帮助小狗想办法: <br />  1、交流讨论:开什么店? <br />  T:小朋友,小狗要我们帮它想办法,天气冷了,不开冷饮店,开一家什么店比较好?(手套店、围巾店、口罩店……) <br />  T:小朋友帮小狗想了这么多的办法,可是小狗的店里什么东西都没有,那我们一起帮它进冬天的物品。 <br />  三、进货、分类 <br />  1、幼儿进货。 <br />  要求:选择冬天需要的物品进货 <br />  T:咦!小朋友真聪明,你们的本领真大,帮小狗进了这么多的冬天物品。冬天要用围巾、手套、口罩、热水袋。 <br />  2、分类 <br />  T:小狗想请小朋友帮助它整理一下。 <br />  3、教师小结:小狗店里有了这么多保暖用品,这些可以让我们变得暖和的物品叫保暖品。 <br />  4、取店名: <br />  T:小狗店里有了这么多保暖用品,那你们帮它取个好听的名字,让客人们来店里买冬天保暖用品。 <br />  四、延伸活动:小狗暖和店开张 <br />  T:小狗看见他的店里有这么多保暖的东西,他很高兴,要谢谢我们小朋友帮助它进货、整理东西,还帮它起了这么好听的名字。(音乐响起)小狗的暖和店开张了,我们来帮帮小狗请客人们来买东西。(邀请客人老师进行购买) <br />  活动反思: <br />  本活动是让幼儿通过欣赏故事,能根据故事中的内容回答,从而激发幼儿去想象。我根据小班幼儿好奇心强、注意力差的特点,在活动中我创设了“进货”这一环节,让幼儿感到在玩游戏,从而更好地激发了幼儿学习的积极性和主动性。 <br />  本次活动的定位应在语言领域上,因此,在语言方面还须增强。如:要培养幼儿语言的完整性,在讲完故事时,请幼儿回答问题时,把话说完整。在最后一个环节时,幼儿与客人老师交流时,幼儿就会自然而然地说出完整话。请幼儿邀请客人老师来购物时,是有意识地培养幼儿一种不怕生,乐意与人交往的情感与态度。 <br />  幼儿对于某一问题能够大胆地表达自己的想法和感受时,教师要做的首先是观察和等待,给予幼儿极其自由的时间和空间,让他们自主地去探索,在这方面我没有给幼儿的时间。当问题不能得到解决时,就需要教师“推”幼儿一把,即在适当的时机对幼儿进行点拨,适时地给予回应,在这点上我也是比较缺乏的。在以后的教学活动中,我会纠正这些不足之处。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:46:02 页数:4
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文章作者:U-43139

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