小班语言活动——小动物找食物教案

小动物找食物教案 <br />小班语言活动小动物找食物教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，喜欢参加游戏活动，注意倾听对方讲话，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，下面是小动物找食物教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、 喜欢参加游戏活动。 <br />　　2、 注意倾听对方讲话。 <br />　　3、 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 <br />　　4、 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 <br />　　5、 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 <br /> <br />　　活动准备： <br />　　1、小猫、小狗、小羊、小白兔，小鸭子的头饰若干个。 <br />　　2、 小鱼、骨头、小草、萝卜，虫子的图案若干个。 <br />　　活动过程： <br />　　1、 教师出示动物头饰，带领幼儿学做动物的样子。 <br />　　我是小花猫，喵喵喵（小狗，小羊，小猴）教师带领幼儿跑一跑，跳一跳） <br />　　2、 教师引导幼儿帮小动物找食物。 <br />　　小动物们肚子饿了，我们来帮小动物找东西吃好吗？小花猫要找什么食物呢？小狗呢…… <br />　　3、 边找食物边念儿歌： <br />　　小花猫喵喵喵，抓到老鼠喵喵喵。 <br />　　小花狗汪汪汪，肯肯骨头汪汪汪。 <br />　　小鸭子嘎嘎嘎，吃到小虫嘎嘎嘎。 <br />　　小绵羊咩咩咩，来吃小草咩咩咩。 <br />　　小白兔蹦蹦跳，拔起萝卜跳跳跳。 <br />　　4、 教师给幼儿带上头饰，让小朋友们扮演小动物找食物。 <br />　　教师带领幼儿边念儿歌边找食物。 <br />　　5、 活动反复进行，进一步巩固幼儿对动物找食物的了解。 <br />　　6、 教师鼓励幼儿找对了食物。 <br />　　教师小结： <br />　　谢谢小朋友帮小动物们找到了食物，你们真棒！ <br />　　活动反思： <br />　　《小动物找动物》是一节小班的语言课，整个集体活动贯穿了一个故事情节，适合小班孩子的年龄特点。同时，在各个环节引导中，通过循序渐进的提问，激发孩子的已有经验，让孩子学会发散思维。 <br /> <br />