小班语言活动——小小船教案

小小船教案 <br />小班语言活动小小船教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，仔细的观察图片，能说大概说出图片的意思，有想了解图片的兴趣，基本理解听懂图片故事的含义，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，下面是小小船教案。 <br /> 　　活动目标 <br />　　1、仔细的观察图片，能说大概说出图片的意思，有想了解图片的兴趣。 <br />　　2、基本理解听懂图片故事的含义。 <br />　　3、学习了解关心和帮助别人。 <br />　　4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 <br />　　5、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 <br />　　活动准备 <br />　　挂图 若干动物头饰 <br />　　活动过程 <br />　　一、与幼儿谈话，引起幼儿观察图片的兴趣。 <br />　　小朋友们，你们见过小鸭吗?它是怎样唱歌的呢?青蛙呢?是怎样的声音? <br />　　二、逐幅出示图片，帮助幼儿理解图意。 <br />　　出示图片一，提问： <br />　　1 、老师今天给小朋友们带来了一些朋友，我们一起来看看它们是谁呢? <br />　　2 、这里有几只小鸭啊?它们都在干什么啊?(幼儿讨论) <br />　　3、在它们的旁边又游来了谁啊?小青蛙想干什么? <br />　　三、出示图片二，提问： <br />　　1、这边的岸上站着谁?你们看小鸡怎么啦?小朋友们猜猜它为什么哭呢?(和小鸭和青蛙一起玩) <br />　　2、可是小鸡会不会游泳啊?那小朋友们看小鸡哭的这么伤心，我们来想想有什么办法可以帮助小鸡在河里和它们一起玩的呢? <br />　　3、最后是谁想出了办法来帮助小鸡呢?小鸭是怎么帮助小鸡的呢? <br />　　四、出示图片三， <br />　　提问： <br />　　1、小鸡坐在船上有和朋友们一起玩了吗? <br />　　2、小鸡坐在船上能和大家一起玩，它高兴吗?那它高兴起来的话就会怎么样呢? <br />　　3、它们高兴就会唱歌的?那小动物们都是用什么声音来唱歌的?大家一起来学它们唱一唱好吗?(请幼儿站起来，大家一起学小鸭、青蛙、小鸡的声音) <br />　　五、教师边操作桌面教具，边和幼儿一起将故事讲述一遍。 <br />　　六、教学延伸 <br />　　提问： <br />　　1、小朋友们，知道这个故事要告诉我们什么吗? <br />　　这个故事告诉我们当我们的身边的人遇到了困难，我们要尽自己的能帮助那些需要帮助的人。 <br />　　2、那小朋友们有没有帮助过自己身边的人呢?都帮助他们做了什么呢?(幼儿回答，讨论) <br />　　在日常生活中，鼓励幼儿给身边有需要帮助的同伴一些力所能及的帮助。 <br />　　活动反思： <br />　　我把这节课分成绘画和手工两部分。 <br />　　第一课时绘画：导入，让学生们回忆自己见到的船和坐船的感受，接着欣赏图片让学生认识船的种类船的结构、样式。最后在画纸上完成一幅船的儿童画。 <br />　　第二课时：我事先折叠好几种船(渔船、军舰、双体船)，发给学生探究学习，最后让学生在折叠好的船上进行装饰。学生在折叠上会感到吃力，经过个别指导都掌握了。 <br /> <br />